日本留学:高中生课程安排(日本留学教育压力大?看看这些课程就知道了)

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日本留学:高中生课程安排

日本普通高中的课程由各种学科和课外教育活动构成,道德教育通过整个学校教育活动进行。

全部高中生的共同必修的学科是国语Ⅰ、现代社会、数学Ⅱ、理科Ⅰ、保健、体育、音乐Ⅰ、美术Ⅰ、书法Ⅰ、工艺Ⅰ、家政概论等。

选修学科中包括国语、外语、社会、艺术、家政、数学、体育、农业、工业、商业、水产、护理等。 对于赴日本高中留学的留学生来说,为了迅速提高中国留学生的日语水平,尽快让留学生进入日本班级和日本同学一起上课,合作校日本高中配备了数名日语教师,为新同学专门成立了日语强化班。

同学们刚到日本高中时,体育课、美术课和音乐课同日本班同学一起上,其余时间全面补习日语。同学们经过强化补习,日语水平提高非常快,在一个学期内都能顺利进入班级与日本同学一起学习。

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日本留学教育压力大?看看这些课程就知道了

据悉,大部分中国留学生反映日本的教学内容和课程设置比较“简单”。东京数字好莱坞学院是一所专门培养数字内容专业人才的高校,正在这里学习动画的金城告诉记者,如果排除语言上的障碍,日本的大多数大学理论课程对留学生来说过于简单。
🎓入门课程
学校在大一开学前期会开设一门为期5天的入门课程,教学目的是让学生们互相交流并规划大学4年的目标。
📚自主学习
进入大二后有一“自主学习”的必修课,分析大一时自己规划的目标是否存在偏离,然后通过向教师自我推荐的方式被编入一个五六人的小组,模拟一家小型企业,用5天时间草拟出一个企划。
📊实用课程
不少学校开设的课程都很实用。以数字好莱坞学院为例,从这个学校的网站可以看到,在学生的必修课中,英语占了两门,其他必修课包括数码制作概论等与数字和媒体相关的课程。而选修课则涵盖了会计基础、影像经济学、经营学概论等与市场关联密切的科目。

日本专门学校课程设置介绍

去日本留学除了选择大学、大学院之外,还有专门学校可以选择,专门学校为学生提供了丰富的课程,下面就由来为大家介绍一下日本专门学校的课程设置。

一、日本专门学校课程分类

专门课程:占专门学校的八成,入学资格为高中毕业,修业一至三年,通称专门学校。

高等课程:入学资格为国中毕业生,修业年限不一,惟三年课程毕业生视同高中毕业,有大学或短期大学入学资格。

一般课程:是国中至高中的持续性教育,类似生涯学习课程,入学资格不限,国中或高中毕业生均可。

专门学校主要分为工业、商业实务、医疗、卫生、家政、农业、教育与社会福祉、文化教养等八大类。毕业生参加国家考试,取得各种资格、就业率极高。

二、日本专门学校入学资格

① 在日本国以外的国家接受过12年学校教育课程的结业者。

② 在日本以外的国家,通过相当于修完12年课程水平的学术能力认定考试,且年满18岁者。

③ 在日本结业于所指定的相当于外国高中的国际学校,且年满18岁者。

④ 在日本以外的国家修完11年以上由文部科学大臣指定的课程者。

⑤ 持有国际Baccalaureate、Abitur、法国的Baccalaureate资格,且年满18岁者。

⑥ 修完国际评价团体所认定的,设置于日本的国际学校的12年课程,且年满18 岁者。

⑦ 通过高中毕业程度的认定考试,且年满18岁者。

⑧ 经学校的个别入学资格审查,被认定为与高中毕业者具有同等或以上学术能力,且年满18岁者。

⑨ 具备学校教育法规定的上述以外入学资格中的任何一项条件者。

关于① ③,在未修完12年课程的情况下,需要完成指定的准备教育课程或研修机构的课程等。

三、日本专门学校选择要点

课程内容

是否有提供想学习的技巧及知识。专门学校设置有很多名称类似的学科,即使名称相同,每一所学校编排的课程却不同的情形屡见不鲜,除了要了解学科的目的、课程内容也要了解毕业生主要从事的行业,如有疑问要资询学校。

教育水准

专门学校的成立基准比较大学及短期大学宽松。因此,各校根据各自的教育方针及产业界的需求等来编排课程、引进设备、充实师资以实施具有特色的教育。正因如此,即使相同的领域、学科,教育内容及指导方法自不待言,指导老师的品质也有差距,事先对各校的入学简章等做比较尤其重要。

设施、设备是否充足

由于实习在专门学校的课程中占了很大的比重,设施及设备是否完备影响了学习。除了是否因应产业技术进步,学生是否能随时自由在课堂上利用也是比较学校的重点之一。

毕业生就业情况

专门学校毕业生的就业情况是该专门学校的教育内容是否为社会所认同的指标。除了就业率以外,使否能进入所学之领域的公司也是评估重点。若不符合技术或人文知识・国际业务等可以在日本就业的在留资格,且从事的职务内容与在专门学校的学习内容无关,便无法获准将在留资格由留学更换至技术或人文知识、国际业务。

选择日本文部科学认可的学校

取得认可的学校受到日本法律的保护,因而可以受益,例如学生毕业时可取得专门士的资格等。没有取得认可的专门学校有可能会有没有足够的设备、缺乏管理等问题,即使毕业,学历无法被承认。毕业后可以就职的只限于拥有专门士的学生。但并非所有的认可专门学校都接收外国留学生,学校是否有招外国留学生,要事先确认。

学费、其他必要经费

可运用的金钱资源及家庭经济条件是否可以负担。

四、日本专门学校学校特色

1、对应产业界需求的多样化专门教育。专门学校以实用教育为目的,除了配合产业界的需求设立多样化学科以外,在课程编排上以实验、实习为重点,由实务经验丰富的教师负责指导。

2、以取得职业资格为目标。日本是一个“资格社会”(证照社会),设有许多与职业相关的证照制度,在各行各业里为了提高专业水准而设立的鉴定考试也很多,专门学校将取得这些资格和通过鉴定考试作为教学的中心目标。

3、授予“专门士”和“高度专门士”的称号(相当于学位),开启大学和大学院入学通道。对于学习两年以上毕业的学生可以获得“专门士”,学习四年以上毕业的学生可以获得“高度专门士”。而且从1999年开始,两年以上的学科毕业生可以插班进入大学学习,四年以上的学科毕业生可以进入大学院的学习。

4、面向社会各阶层人士。专门学校入学生中,每4名学生中有1名是社会人士或大学、短期大学毕业生。数据显示:大学毕业生进入专门学校的呈逐年上升趋势,在日本,与其毕业后不能直接成为社会通用人才,还不如进专门学校学习实用技能以提高自身竞争力,这一观念已为愈来愈多的人所接受。

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