渥太华大学的学校声誉（福州大学排名）

渥太华大学

院校类型：大学院校性质：公立

年均学费：加币 21711录取要求： TOEFL:83 LELTS:6.5分

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本文目录一览：

• 1、渥太华大学的学校声誉
• 2、福州大学排名
• 3、2024卡米洛·何塞·塞拉大学国际与双语教育

渥太华大学的学校声誉

渥太华大学一直被评为加拿大顶尖大学之一，在2012-2013泰晤士高等大学排名（Times Higher Education）位列加拿大第七位和世界第171位，在加拿大麦克林医博类大学排名（Maclean‘s Medical/Doctoral）中，渥太华大学长期处于加拿大高校十强之列。其中Telfer商学院是加拿大唯一一所通过全球三大顶级商学院认证AMBA，AACSB和EQUIS的加拿大学校 ；法学院是加拿大最大的法学院之一，在2011 QS法学院排名中，其位于加拿大第七强，世界第50-100强；工学院在加拿大除麦克林排名外另一大衡量大学研究水平的HESA（Higher Education Strategy Associates）的2012年工程学科排名（Science/Engineering）中位列全国第四位 ，并在2012年美国商业内幕杂志Business Insider评级为世界最优秀工学院之一，位列世界第44位 ；医学院是加拿大最好的医学院之一，在医学，药理学及生理科学的研究排名位列全球前100强 。渥太华大学是加拿大U15研究型大学之一，其研究经费和学术水平均位列加拿大前十强。
CWTS莱顿大学加拿大地区排名
2014年All sciences 类，第五名
2014年Cognitive sciences类，第七名
2014年Earth&environmental sciences类，第一名
2014年Life sciences类，第十三名
2014年Medical sciencs，第六名
2014年Natural sciences，第二名
泰晤士报高等教育世界大学排名
2011-2012 加拿大第9位，北美第82位，世界第185位。
2012-2013 加拿大第7位,世界第171位
加拿大大学排名
2007年 加拿大医学博士类大学排名第8位；
2008年 加拿大医学博士类大学排名第10位；
2009年 加拿大医学博士类大学排名第9位；
2010年加拿大医学博士类大学排名第7位。
2013年加拿大医学博士类大学排名第10位
2014年加拿大医学博士类大学排名第8位
【加拿大大学排名经常会将大学按照以下三类进行划分。医学博士类大学指广泛开设博士学习课程和研究项目并设有医学院的大学。综合类大学 指进行多种本科和研究生水平的学术研究，并颁授专业学位至研究院程度的大学;基础类大学指着重于本科教育，进行相对较少的研究生项目的大学。医学博士类大学一般校园面积大，专业涵盖范围广，博士项目多，医学院独立。】
1. 全球最大, 北美最古老的英法双语授课大学。
2. 在加拿大研究性大学中排名第七。在合作教育课程方面，规模达到全加拿大第四，在《麦克林》杂志中加拿大医博类大学排名一直稳居前十强。
3. 本科提供360多个专业，均为英法双语授课。 除法学院及医学院外所有专业均对国际生开放。
4. 研究生130多个专业，70多个专业为英法双语授课。法学院LLM program (Master of Law)对拥有法学本科文凭的国际生开放。
5. 多种授课模式：带薪实习72个本科专业，6个研究生专业，可招收国际学生且100%安置实习工作，法语浸入式教育；国际交换生项目自动提供$1000奖学金。
6. 为成绩优秀的学生提供奖学金。
7. 位于加拿大首都渥太华市中心，人口素质高，社会稳定，加拿大犯罪率最低城市之一。
8. 中国学生2000多名，语言环境优越。

福州大学排名

院校专业：

福州大学是国家 “双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、福建省人民政府与国家教育部共建高校。学校创建于1958年，现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。,建校以来，一代代福大人秉承 “明德至诚，博学远志”校训，践行以张孤梅同志为代表的艰苦奋斗的创业精神、以卢嘉锡先生为代表的严谨求实的治学精神、以魏可镁院士为代表的勇于拼搏的奉献精神等“三种精神”，营造“守正创新、彰显特色、开放包容、追求卓越” 的新时代福州大学校园文化，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，已为国家培养了全日制毕业生29万余人。,552D5,学校设有 27个学院（含1个独立学院和1个中外合作办学学院），现有在校普通本科学生38427人，其中，至诚学院学生13185人；各类博、硕士研究生14358人。学校现设90个本科专业；38个一级学科硕士点、21个硕士专业学位授权点；14个一级学科博士点，2个专业学位博士点，10个博士后科研流动站。学校拥有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科，化学学科再次入选世界一流学科建设名单。6个学科进入ESI学科全球排名前1%，其中化学学科进入ESI学科全球排名前1‰。学校综合实力在“2021软科世界大学学术排名”位居全球第396名，内地高校56名；在USNews2022世界大学排行榜位居全球第619名，内地高校第57名；在2021泰晤士高等教育世界大学排名位居全球第801-1000名，内地高校第57名；在2021QS亚洲大学排名位居第261-270名，内地高校并列66名。,学校现有教职工 3229人，其中专任教师2186人。共有省级以上高层次人才634人次，其中国家级人才112人次（71人）、省级人才522人次（353人）。在高层次人才（团队）中，拥有院士15人（含特聘讲席教授14人），“长江学者奖励计划”人选10人（含青年项目3人），国家级高层次引进人才23人（含青年项目20人），国家“万人计划”入选者14人（含青年项目2人），国家杰出青年科学基金获得者8人，全国杰出专业技术人才1人，“百千万人才工程”国家级人选12人，国家有突出贡献中青年专家9人，国家优秀青年科学基金获得者4人，国家自然科学基金优秀青年科学基金项目（海外）获得者3人，科技部中青年科技创新领军人才及重点领域创新团队负责人7人，教育部创新团队负责人3人，文化名家暨“四个一批”人才3人。1支团队入选“全国专业技术人才先进集体”，2支团队入选“全国高校黄大年式教师团队”，2支团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”，2支团队入选科技部“创新人才推进计划”重点领域创新团队，1个学院入选国家“高校国际化示范学院推进计划”，2个学院入选国家“高等学校学科创新引智计划”(“111计划”)。,学校拥有 2个国家级人才培养基地、6个国家级实验教学示范中心、1个国家虚拟仿真实验教学中心、1个国家人才培养模式创新实验区、6个校企合作的国家工程实践教育中心、1个全国工程专业学位研究生联合培养示范基地、1个教育部首批“三全育人”综合改革试点院（系），1个教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，1个国家教学团队，7个国家特色专业，27个国家一流本科专业建设点，15个专业通过教育部工程教育专业认证，2个专业通过住建部行业评估，获评25门国家一流本科课程、3门国家精品课程、1门国家双语教学示范课程、3门国家级精品资源共享课、2门国家级精品视频公开课、4个国家虚拟仿真实验教学项目、7个教育部“新工科”研究与实践项目，4个教育部“新文科”研究与改革实践项目，获批教育部课程思政示范课程1门、国家级课程思政示范教学团队1个、全国思政课程教学名师工作室1个，入选高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员1人、省级课程思政研究与实践中心1个、省级课程思政示范课程2门。学校是全国专业学位研究生教育综合改革试点单位和全国工程硕士研究生教育创新高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”改革试点高校和教育部“国家大学生创新创业训练计划”实施高校。“十三五”以来，学校获国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖26项；学生参加各类学科竞赛获246项国际奖，2112项国家级奖。学校入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”“国家级众创空间”“国家大学生创业示范园”。在前七届中国“互联网+”大学生创新创业全国总决赛中获9金18银25铜。学校毕业生就业率连续多年保持在95%以上，曾荣获“全国高校毕业生就业工作50强”。,学校现有 1个国家级大学科技园，12个国家级、131个省部级科技创新平台，其中：1个国家重点实验室，8个国家级工程研究中心，3个国家国际科技合作基地，3个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，2个省部共建协同创新中心，1个自然资源部创新服务平台，2个省创新实验室。学校是福建省唯一同时拥有“国家大学科技园”“国家技术转移示范机构”“高等学校科技成果转化和技术转移基地”“国家知识产权试点高校” “国家级众创空间”“全国大学生创业示范园”“全国深化创新创业教育改革示范高校”“全国创业孵化示范基地”的高校。“十三五”以来，学校获各类科技项目4757项，科研经费超过18.2亿元。签订横向合作合同3294项，校地企合作到校经费15.4亿元。获省部级以上奖项243项，其中，国家科技奖4项。获国家专利授权5320件，科技论文被三大检索收录12618篇，其中在Nature期刊发表论文2篇。9位学者入选2021年“全球高被引科学家”名单。,学校深入开展对外合作交流，与清华大学、北京大学、中国人民大学、天津大学、中国科学院海西研究院以及境外 50个国家、地区的140多所高校、科研机构和知名企业建立了合作关系。学校积极对接国家“一带一路”倡议，建立国际科教合作交流平台，成为中国政府奖学金留学生接收院校，面向30余个国家招收来华留学生；学生出国（境）访学项目覆盖95%以上的学院；聘请50余名海外专家学者长期在校任教。学校现有1个中外合作办学机构——梅努斯国际工程学院，3个中外合作办学项目，涵盖本科和研究生层次。学校现为闽台合作办学国家改革试点重点项目单位，对台交流合作向纵深发展,成建制双向联合培养模式成为闽台教育交流合作的新亮点。,学校校园环境优美、教学和科研设备先进、公共服务体系完善，不断推进文化校园、智慧校园和生态校园建设。办学主体位于旗山校区，在福州、厦门以及泉州等地拥有多个校区，校舍建筑面积 163万平方米。学校固定资产总值超54亿元，其中教学科研仪器设备值19.8亿元；运动场地总面积20万平方米；图书馆藏图书362万册，电子图书585万册。,学校正朝着 “建成具有若干世界一流学科的国际知名高水平大学，早日成为世界一流的东南强校”的宏伟目标大步迈进，努力为国家和区域经济社会发展作出新的更大贡献！

其他信息：

福州大学本科招生专业及毕业生能力评级

1、被用人单位评为A 等级本科专业：

经济学 给水排水工程 土木工程 英语

电子信息工程 公共事业管理 艺术设计 信息与计算科学

机械设计制造及其自... 工业设计 计算机科学与技术 数学与应用数学

化学 资源环境与城乡规划... 车辆工程 电气工程及其自动化

通信工程 化学工程与工艺 工商管理 市场营销

生物工程 资源勘查工程

2、被用人单位评为B+ 等级本科专业：

国际经济与贸易 金融学 音乐学 财政学

环境工程 法学 社会学 汉语言文学

安全工程 信息安全 自动化 电子科学与技术

物流管理 制药工程 日语 应用心理学

统计学 网络工程 微电子学 材料成型及控制工程

应用物理学 建筑学 交通工程 工程管理

会计学 食品科学与工程 软件工程 电子商务

应用化学 勘查技术与工程 德语 材料科学与工程

数字媒体艺术 城市规划 过程装备与控制工程 信息管理与信息系统

财务管理 行政管理

3、被用人单位评为B 等级本科专业：

工程力学 采矿工程 水利水电工程 雕塑

绘画 生物技术 再生资源科学与技术 光电信息工程

交通运输

2024卡米洛·何塞·塞拉大学国际与双语教育

双语人才在如今和不久的将来都拥有着巨大的工作潜力和机会。教育领域需要训练有素的教师，精通第二外语，能够用双语中的任意一种语言进行教学，适应国际化和多元文化的教育环境。

许多国际学校以优异的教学成绩证明了自身在教育行业的先锋地位， 今天我们一起来了解一下卡米洛·何塞·塞拉大学的国际与双语教育硕士项目，提前锁定2024申请名额，来了解一下吧！

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About Universidad Camilo José Cela

学校简介

卡米洛·何塞·塞拉大学（Universidad Camilo José Cela, UCJC ） 成立于2000年，隶属于SEK教育集团，是一所年轻的大学，其使命是培养专业人士，使其准备好应对新的挑战，以期未来为社会服务。

根据商业和社会显示的不断发展保持创新，卡米洛何塞塞拉大学的特点是投入最高水准的严谨态度和卓越能力。其背后的SEK教育集团，自1892年成立以来，始终作为教育领域内的先驱，秉持着“为了完善人类和实现更好的社会二共同努力的价值观”而开展教育活动。

这是一所不与任何宗教、政治和经济团体挂钩的独立自治的大学。该大学的运行建立在4个核心之上：创业创新、技术和数字化、社会影响力和身心健康。该大学将这四项任务与其教学理念相互联系，力求在大学里，形成一种新型的以信息发展为基础的 重点教学模式；建立一个以学生为中心，老师为引导者，学生主动参与的追求质量的模式。为此，卡米洛· 何塞·塞拉大学将其教学定 义为“多样化，指导型，实践性，人文化，高质量”，但所有这些都将以 “高质量”为基础。

卡米洛· 何塞·塞拉大学拥有着100000平方米的校区，最先进技术的教学楼，图书馆，两个大学宿舍区，及各种体育设施（室 内足球，手球，网球，室内网球，室内游泳池）和绿化区。它们都在距离马德里25公里的Villanueva de la Ca?ada和Villafranca del Castillo地区。

学校提供各种本科和研究生课程，包括商业、传媒、教育、工程、法律、心理学和体育科学等领域。它还提供博士课程和各 种高管教育课程。它与众多公司和组织建立合作关系，为学生提供实习和实际经验的机会。

除此以外，大学在西班牙境内和国际排名中成绩优异：

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About the career

国际与双语教育硕士

卡米洛·何塞·塞拉大学根据IB体系的教学原则，采用积极的教学法进行教学。为响应社会需求，该硕士是根据IB官方教学认证证书（IB Certificate in Teaching and Learning）和IB教学研究高级证书（IB Advanced Certi cate in Teaching and Learning Research）为指导来进行课程设计的。

该硕士能帮助学生获得IB教学研究高级证书，使学生毕业后有资格在世界上任一所拥有IB课程的学校开展专业性的工作（全世界有超过3500所学校都是IB国际文凭组织的成员）。该硕士的实习将在开设IB课程的学校，以及集团自有的兼具扎实的教学传统和现代化创新思维的国际学校——SEK国际学校进行。此外，该硕士还允许学生毕业后继续攻读博士学位，大约有10%的毕业生会如此选择。

课程信息

学制 ：一学年

开学日期 ：2024年2月

学分 ：60学分（ 必修40学分+选修20学分 *）

授课方式 ：面授

授课语言 ：英语

课程安排

申请要求

学生条件 ：

具有相关专业背景的大学毕业生 （全日制专科及以上学历）

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About the career

毕业生竞争优势

1

培养学生的国际教育观，打破教育国界和语言壁垒，使毕业生能够融入多元文化的教育环境；

2

培养教育领域的双语人才，在教育越来越受到家长和社会重视的全球化大环境下，双语教育类毕业生的竞争力与日俱增；

3

在全球文化融合的大背景下，培养维护并尊重多元文化社会的文化和多样性的教育人才，使学生有能力在不同的多文化环境中工作；

4

帮助毕业生获得IB官方教学认证证书，使其有资格在世界上任一所拥有IB课程的学校开展专业性的工作，拓宽工作选择面。

如果你对教育行业感兴趣，或者是想要提升学历以获得就业竞争力， 卡米洛·何塞·塞拉大学的国际与双语教育硕士可以助你一臂之力！ 提前锁定2024年春季名额！ 如果你对该硕士项目感兴趣，欢迎在后台联系我们了解更多专业信息以及详细的申请流程！