广州耀华国际教育学校2022毕业生的顶尖艺术院校申请记

所在地区:广东 广州市学校性质:私立学校
学费:18.50~25.50万招生阶段:高中 初中 小学 幼儿园

今天GJXX小编搜罗了广州耀华国际教育学校2022毕业生的顶尖艺术院校申请记希望给择校的家长们提供参考。

庄萱记得,自己从小就喜欢在家里墙壁上涂涂画画。八年级来到广州耀华,开始有机会系统地学习绘画后,她就从没放下过画笔。

平日里,艺术于她而言,就是“从现实世界获得喘息的一种方式”。

十二年级选A-level课程时,庄萱对未来的规划还是学习环境科学。

早前的两三年,她看了许多自然相关的纪录片,逐渐深入环境保护和生物多样性的领域。“看到这么多不同生物的存在本身,就会让我觉得特别美、特别受触动。而且我很能和那些濒危动物产生共鸣,也觉得自己有责任想要为保护环境贡献一份力量。”

然而几个月后,想法就发生了改变。

“学化学的时候就觉得,这好像不是我想深入学习的东西,让我压力很大。而且随着学业繁忙,完全没有时间去画画了,我就觉得太紧绷了,一下子有点受不了。于是我就决定,还是要学艺术,而且就要学艺术!”

对于艺术的爱好不是突然产生的,决定把它作为未来专业发展的方向,却几乎是一瞬间的事。

刚刚开始学习艺术的时候,老师会指导同学们把各种艺术形式、材料都尝试一遍,2D、3D、干性、湿性通通都玩一遍,从中取找到自己的兴趣点,再去进行发展调研,做一些迷你项目的产出,从而确定自己未来的专业方向。

庄萱至今都觉得,这个想做什么都可以的试水阶段对她来说很重要,“对美术的兴趣被保护的很好,让我对于学习艺术一直能够保持开放的心态。”

因为没有从小系统学习画画,她在一开始就放弃了学习纯艺术的念头,不拿自己的短处去拼别人的长处,而是专攻表达想法、输出创意的3D艺术。

不过方向的转变,并不代表坚持的改变,对于庄萱来说,“只是实现的方式不同了”。

在她看来,“环境科学是用实际的操作来改善环境,而美术相关的专业就有点像‘曲线救国’,通过引起大家对这个事件关注来实现我的目的。”更重要的是,后者是她更擅长,也感到更轻松、更快乐的一种方式,“我看到的,感受到的东西更多,我也很希望把它们分享给观众。”

就如她曾经创作的水浮莲作品,就旨在打破大家对于这一生物先入为主的看法——比如抢占其他生物的生存空间,打断生物链,等等,“但我深入去研究以后才发现,其实是因为人为的重金属水污染,才导致了它们的肆意生长。

所以我就想,比起一味地宣扬它的坏处,不如让人的行为重新介入,去改变它存在的意义。”

于是,一个关于漂流城市的作品《The Floating Cities》诞生了。她在仿生学上借助了水浮莲的形态,能够随着洋流漂流,为难民或者其他一些群体提供特殊的帮助,“既从环保出发,又希望能够达到帮助的目的,有点像一艘诺亚方舟”,这是庄萱倾注在作品里的,无处不在的人文关怀。 

庄萱作品

《collage of window》

《concealing & revealing》

《study of coral reef》

《study of water hyacinth》

这个申请季,庄萱选择了主攻建筑设计方向。但相比于建筑的功能性,她最关心的,是如何通过一个建筑空间,去提醒、呼吁大家关注一个特定的问题。

“建筑一旦被建造出来,它会影响、改变一代又一代使用了它、或是生活在它周围的人。它的影响其实是非常广泛和深远的。”

不管表达形式怎么变,在主题上,她还是一如既往地明确。“你看其他同学的作品集,会发现他们的主题涉及各个方面,比如人文环境、社会问题、边缘人群,等等,其实这会让你更具竞争力。但我觉得我关心的东西都是和环境相关的,它就是最能代表我自己的东西。”

她曾以珊瑚为灵感,设计了一个倒三角的三层建筑空间:沿着楼梯旋转而上,每上一层楼,下一层的灯就会自动熄灭,再也不会被点亮。

庄萱将这个作品命名为“Ascending City”。她说,这就像是珊瑚的自然生命规律。每一次,当珊瑚虫死掉的时候,珊瑚礁就会留在原地,新一代的珊瑚虫又会选择在旧的珊瑚礁,也就是他们祖先的一个坟墓之上,去建立他们新的更大的家园。而当每一层人去楼空以后,外面的几块珊瑚礁会掉落,对底部进行巩固。

庄萱作品

《ascending city》

“我希望自己的作品能够先在视觉上吸引住观众,再让他们有兴趣去了解后面的概念。”

展览现场,她会让观众猜这一作品使用的是什么材质。“他们都会说是布或是塑料壳,但是其实我用的就是最普通的纸巾,它好着色,还最容易被塑形。”

庄萱在

耀华年度艺术展现场

回顾这一年,像每个艺术创作者那样,庄萱也有过非常多自我挣扎的时刻。

“我有很多想要深入发展的元素,但是让它们转化成型的过程其实很难。常常是你面对一墙的一手和二手资料,在一个地方遇上坎,怎么都越不过去,后面真的是非常突然地灵光一闪,觉得我又可以了。”

这一过程中,家人的支持为她注入了很多力量。“在我改变专业的时候,他们甚至还推了我一把。当时,他们能够感受到我内心的不确定,也觉得我在艺术上的潜能不该被浪费了,一直鼓励我去做设计。”

她最终顺利收到了来自雪城大学、普拉特建筑学院、俄勒冈大学的录取通知。

值得庆幸的是,在一个自由、宽松环境中长大的她,最终找到了那条最适合自己的路径。面对自己想要推动的议题,她始终内心坚定。


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广州耀华国际教育学校的招生阶段有哪些?

目前,广州耀华国际教育学校的招生阶段有:国际高中、国际初中、国际小学、国际幼儿园。

广州耀华国际教育学校的性质是什么样的?

广州耀华国际教育学校是主要面向中国学生的国际教育学校,其课程引入海外优质教学资源,兼顾中西方教育的优点的综合课程和中国传统教育的精髓,既不同于传统意义上的国际学校,也不同于中国本土学校。

入读广州耀华国际教育学校需要什么条件?

广州耀华国际教育学校欢迎中外学生入读,但需要进行入学测试。根据不同学段,需经过面试、语言(英语)和数学测试,以保证学生适应在广州耀华学习。

英语成绩不好是否能够入读广州耀华国际教育学校?

广州耀华国际教育学校设有专门的强化英语课程,可以帮助英语水平未达标的学生迅速、有效地提高英语水平。学生通过阶段性的语言强化学习后,可获安排入读相应的国际课程。

广州耀华国际教育学校的课程是否与国际接轨?

学生在高中阶段修毕全部课程考试并通过剑桥大学国际考评部 (CAIE)组织的考试,便可获得由剑桥大学国际考评部 (CAIE)颁发的剑桥国际中学教育普通证书(IGCSE)及普通教育高级证书(A Level)。IGCSE证书和A Level证书在国际上受到广泛的承认,可以直接申请大多数海外大学。

广州耀华国际如何帮助学生申请国外大学?

广州耀华国际帮助学生克服申请海外大学过程中的种种困难,包括学业成绩和申请手续方面。来自学校和机构的升学辅导顾问还会为学生提供个别的海外升学辅导,协助他们订立目标,指导学生选择及申请就读合适的大学及专业。通过耀华广阔的海外大学联系网络,耀华的毕业生都能获得了海外优秀大学的录取。

家长有问题时如何与广州耀华国际教育学校交流?

学校设有专门的家校协调小组,协助家长、学校、教师之间的联系。家长遇有问题,可以直接联系学校的家校协调主任、学校办公室,也可以直接向教师、学校反映各种意见和建议。

广州耀华国际教育学校都提供哪些校园服务?

广州耀华国际教育学校提供高品质膳食、校园附设健康中心、全面的校车服务、整套校服、寄宿管理人员进行督导和安全监察。

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