北京金融街润泽学校校级公开课圆满结束
来源:国际学校招生网
时间:2023-02-08 11:11:18
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义务教育阶段“双减”政策的出台,引发了全社会的高度关注,“双减”政策下如何保证学生在校内学好学足?这对课堂教学提出了更高的要求。 为进一步提高教师教学综合能力,促进教师专业化成长,深化课堂教学研究,真正实现“双减”背景下课堂提质增效的目标,北京金融街润泽学校在11月开展了校级公开课活动。课之美
美妙的课堂就像一首绮丽的诗,一件流光溢彩的艺术品,让人赏心悦目。
润泽学校的公开课,美在准确凝练的语言,通过声情并茂的表述,把学生带进瑰丽的知识殿堂;美在形象生动的板书,通过入木三分的概括,帮学生理清繁杂无序的思路;美在丰沛富有感染力的情感,通过恰到好处的点拨,激发学生的求知欲。
例如,在王嘉丽老师的音乐课《咏鹅》中,课堂意趣横生,针对低年级段学生的年龄特点,引导学生学唱歌曲的韵律美,循序渐进地让学生学会发声、用气,掌握音符和节奏,无形中培养了学生的音乐感知力,并在潜移默化中培养音乐教学的课堂规则。
效之达
在课堂教学中,教师起主导作用,学生是受教育的主体。
润泽学校公开课上,不是填鸭式的知识输送,也不是单向交流的传授,老师注重学生批判性思维和深入思考能力的培养,通过项目式、问题式、小组式等学习形式把他们的潜能发挥出来,形成高效、深度的学习。
在外籍教师Joel的课程《Airport》中,注重关联真实生活,创造学习的”靶式情境”,将教学过程拆解得十分详细。从Check-in, Boarding......每个环节通过PPT和音效创设相应环境,鼓励学生分组进行角色扮演,灵活运用英文互动,培养学生的参与意识,循循善诱地将所学单词运用到口语交际。
马建华老师的生物课《藻类、苔藓植物》,将海带、苔藓等植物带到实验室,学生们使用显微镜探究植物内部细胞结构,利用实验室智能系统截图分享,自己动手找到了藻类和苔藓植物的异同这个问题的答案,让理论知识得到了更直观的理解。
人之和 在润泽学校的课堂上,我们始终坚信过程教育与结果教育同样重要。 当过程教育做得足够到位时,好的结果自然水到渠成。一份教案,要经过无数夜深人静时候的字斟句酌;一节好课,要经过教研组群力群策的反复打磨。 外籍教师也纷纷响应学校号召,积极参与本次公开课活动,与中方教师共同教研、备课,带来国际化的教学理念和教学方法。 此次公开课活动既是教师教育教学能力的展示,也为教师搭建了交流学习平台。活动中,中小学部共计展示47节课,参与听课教师累计超过1000人次。每一位润泽学校的教师都在“金润好教育”之路上不断前行,积极探索。 眼有星辰大海,心有繁花似锦。教学探索之路就是在一次次的思维碰撞中,绽放出火花,照亮未来。 更多北京国际学校资讯,可以到本网站查看!
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