连云港外国语学校国际高中(中俄国际课程班)招生简章

学费:暂无信息

招生阶段:国际高中

入学时间:以学校通知为准

入学方式:笔试+面试

  连云港外国语学校是连云港市唯一一所开设俄语国际课程班的中学。结合学生自身特点,关注课程严密的体系性、严谨的科学性和浓郁的趣味性,设置基础俄语、俄语语法、俄语阅读等十余门课程。帮助学生在俄语零基础的情况下扎实、快速地掌握俄语语言知识。


一、办学特色

  1、管理有序氛围浓郁

  国际处拥有独立的教育管理团队和专业的外籍教师队伍,实行外方教学、中方管理的模式。经多年努力,学校的团队形成了严谨务实,管理精细,教学水平精湛的特点,整个部门学风向上,活动多元,办学成绩得到了家长的高度认可。

  2、中外教师队伍精良

  国际处的外方核心课程由具有资深教学资质,教学经验丰富的外籍教师任教。为保证教学质量,学校对外教的课前备课、课堂教学、外语类拓展活动以及中外方教师教研活动进行全方位、精细化的过程管理和量化考核。国际处注重本土化教师队伍建设,培养了一批优秀的双语教师,所有国际课程班老师都有多年国际课程教学经验,曾经赴国外接受课程培训,在教学过程中,积极与导师沟通,不断提升教育教学质量,为学生的学业发展起到了良好的“桥梁”作用。

  3、把握学情教材多元

  国际处所有国际课程项目坚持使用外方原版教材,从课程体系到课程评价均与国外学校保持学术接轨。同时学校老师根据本校学生学情,自主编写相应习题、校本教材,供学生选择使用。


二、教学特色

  1、着力营造俄语学习氛围,多方位引进西方课程体系和教学方式,注重实践力、思维力、创造力培养;

  2、课外活动丰富多彩,文体活动、海外游学、综合实践等促进学生健康发展;

  3、小班化教学,关注学生的差异化和个性化,强化针对性辅导。


三、招生指南

  1、课程设置:中国高中课程、俄语语法、听力、口语、阅读、写作、物理、数学。

  2、师资队伍:俄语外教+俄语中教+学校优秀学科教师。

  3、升学方式:完成俄语等级(一级)考试,同时获得中国高中文凭,即可申请俄罗斯大学。

  4、学制:两年半。


四、课程班优势

  1、中俄两国关系友好,就业前途光明

  随着俄罗斯与中国关系的日益密切,“一带一路”建设和俄方跨欧亚大通道建设项目将促进中俄交流合作的不断深入,俄语人才非常缺乏,学生毕业后就业前景好。

  2、中俄双方政府对等互相承认学历

  学生只要获得毕业证书,回国后与国内国家认可的大学毕业证书享受同等待遇。

  3、世界名牌大学林立,招收门槛较低

  俄罗斯拥有众多的世界名牌大学,但是目前录取的门槛比较低,我国的高中毕业生只要有一定的俄语基础,无需任何考试,可直接进入所选大学预科学习。

  4、留学费用便宜

  大学每年的学费一般在五万元人民币左右,一般家庭是可以承受的。

  5、获得签证容易,毕业率高

  俄罗斯地广人稀,政府支持、鼓励海外学生赴俄学习,获得赴俄留学签证是比较容易的,到俄罗斯大学学习的中国留学生毕业率很高。


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连云港外国语学校国际部有哪些教学特色?

1、着力营造俄语学习氛围,除国内好校本课程外其他课程均以英语授课为主;2、多方位引进西方课程体系和教学方式,注重实践力、思维力、创造力培养;3、课外活动丰富多彩,文体活动、海外游学、综合实践等促进学生健康发展;4、小班化教学,关注学生的差异化和个性化,强化针对性辅导。

连云港外国语学校国际部升学方式是怎么规定的?

中澳VCE课程班:完成VCE学业,成绩合格,可获得中国和澳大利亚高中毕业双文凭。凭VCE考试成绩无需再读语言课程和大学预科;中俄国际课程班:完成俄语等级(一级)考试,同时获得中国高中文凭,即可申请俄罗斯大学。

连云港外国语学校国际部中澳VCE课程是怎么设置的?

中方——普通高中课程+连云港外国语学校校本课程;澳方——CFL(中文作为第一语言)、EAL(英语作为第二语言)、数学、物理、化学。

连云港外国语学校国际部的使命与愿景是什么?

使命:为每个孩子终身发展奠基;愿景:传承国学、放眼世界、引领学生走向成功。

报考连云港外国语学校国际部需要学习多长时间?

连云港外国语学校国际部目前有两个方向进行招生,分别是中俄国际课程班和中澳VCE课程班,目前这两个方向的学制都为2.5年。

连云港外国语学校国际部中俄国际课程班教学特色是什么?

1、着力营造俄语学习氛围,多方位引进西方课程体系和教学方式,注重实践力、思维力、创造力培养;2、课外活动丰富多彩,文体活动、海外游学、综合实践等促进学生健康发展;3、小班化教学,关注学生的差异化和个性化,强化针对性辅导。

连云港外国语学校国际部师资如何?

学校拥有一支敬业爱生、严谨善教、无私奉献的高素质教师队伍,有特级教师2人,市名师、学科带头人、兼职教研员12人,具有高、中级职称的教师占二分之一,在全国、省、市教学基本功和优质课比赛中获一等奖的教师占三分之一。

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