“未来的设计”在创作中感受南京雨花台中学国际高中学子的奇思妙想
来源：国际学校招生网
时间：2023-02-08 08:50:07
今天GJXX小编搜罗了“未来的设计”在创作中感受南京雨花台中学国际高中学子的奇思妙想希望给择校的家长们提供参考。
讲师简介
Ola handford
伦敦大学金史密斯学院 空间设计 博士
波兰罗兹大学高级讲师
上海视觉德稻设计学院高级讲师
波兰艺术治疗协会视觉艺术治疗分部创始人
英国Campaign Design创始人 讲座伊始，主讲教授Ola handford以品牌店铺设计为例，通过大量案例分析，向同学们分享“空间设计如何通过美学与互动性提升对顾客的吸引力”。 随后，在随堂Critique环节，杜尚艺术书院学生们将自己的作品成果详细展示，并分享了自己的创作思路与灵感，Ola handford教授依次点评同学们的设计作品，给到中肯的建议与建设性的意见。同学们在与教授面对面交流的过程中，对自己的创作思路有了更加清晰的见解，了解到自己在创作中的优势与不足，在英文自我表述上也更为流畅和大胆。 艺术是无边界的，宝贵的专业意见是提升学生专业水平，培养他们多元艺术思维的重要砝码。 G11A张雅雯Zoey Zhang说到：“这次请老师点评的漫画我运用了简单的绘本风，人物形象可爱，颜色也比较丰富。这本漫画的正面讲述了我周六早上的乌龙事件，而反面是自己与自己的对话。老师就通过这一点给出了中肯的建议：‘正面与反面的内容联系不够紧密，并且内容过于直观，如果能从侧面再体现一些观点，作品的完成度将会很高！’在老师的点评中，我对于漫画创作有了新的体悟，” “‘为什么使用这样的绘画风格？’‘你的作品目标受众是哪部分群体？’这是老师在看完我的作品之后问我的两个问题。”G11A马熙涵Francesca表示：“这些都是之前被我忽略的地方，也点醒了我在创作中应该多多思考，而不能只埋头苦干。” 这次的presentation让我更加了解如何当众阐述自己的作品，不仅需要对自己的作品有充分的了解，每一步的积累也是必不可少的。在创作的过程中我们会遇到很多问题，可能一开始有很新奇的想法和灵感，但随着时间的推移，慢慢的就会暴露很多漏洞，如果将这些过程记录下来就可以加深对自己作品的理解，推翻旧概念添加新思路可以让作品更饱满真实。很希望下一次可以运用老师所说的方法进行改进，尝试不同的创作工具，记录创作过程，做到让自己的作品和大家产生共鸣。
——G11A周佳怡 Hazel
艺术不是虚无缥缈的空中楼阁，艺术创作需要不断更新先进的理念，日复一日的不断练习，还要有深厚的艺术积累。
“雨中国高杜尚艺术书院通过开展不同类型的艺术讲座、艺术工坊、艺术展等，让国高学子们在实践中学习和享受艺术，培养他们的审美与爱好，提高他们的艺术素养和理念，在艺术中表达他们的独特个性。”杜尚艺术书院主任赵然老师介绍到，“杜尚艺术书院通过大量实操经验的积累，让学生在高中阶段就对艺术行业充分认识，明确自己未来的发展方向。同时注重培养学生的创造性思维和美学素养，在丰富他们艺术感悟的同时，也为今后国高学子们的学习，升学，工作增加筹码，在艺术之路上稳步前行。”
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