成都美视国际学校国际初中(IB-MYP)招生简章

学费:10.00万元/年

招生阶段:国际初中

入学时间:以学校通知为准

入学方式:笔试+面试

  美视秉承“兼容并蓄、整合创新、科学育人”的办学理念,以“纳五洲学子、育国际人才、办优质教育、创一流名校”为办学目标,以“优质教育源于细节”为管理原则,推行全程的小班教学,创设浓郁的国际文化氛围,探索中西教育优势互补、融合创新,取得了令人瞩目的办学成绩。


一、什么是“MYP”?

  MYP是IB国际文凭课程承上(DP)启下(PYP)的脊梁,它专为11-16岁学生设计,为入读DP大学预科做好准备,同时为入读世界名牌大学、成为国际型成功人士打好基础。


二、学科简介

  1、语言与文学

  这个课程是由探究驱动的,其教学策略和学习体验(无论学科的还是跨学科的)都建立在学生在他们的初等教育阶段已体验过的学习单元之上。

  2、语言习得

  课程旨在培养学生对其它语言和文化的尊重和理解,其设计同样注重使学生掌握各种语言技能,为进一步的语言学习打下基础。

  3、个人与社会

  本学科组的课程十分重要,既有助于学生认识到学科内容和研究方法都可以是可争论的和有争议的,也能培养对不确定性持包容态度。

  4、科学

  课程旨在进一步发展学生在小学项目和其它以学生为中心的初等教育项目中的学习和实践。

  5、数学

  旨在培养所有学生的知识、理解和智能,为进一步学习数学课程打好基础,同时也使那些即将在学习、工作和日常生活中运用数学的学生做好准备。

  6、艺术

  投身于艺术促使学生理解艺术作品的背景和文化史,因而支持他们发展善于探究和富有同理心的世界观。

  7、设计

  设计课挑战所有学生应用务实和具有创造性的思考技能来解决设计问题;鼓励学生探索在历史和当代背景中设计所发挥的作用;并提高学生在做出设计决定和采取行动时的责任意识。

  8、体育和健康

  旨在使学生能够理解和欣赏积极开展体育和健身活动的价值,并培养他们选择健康生活方式的主观能动性。


三、招生指南

  1、招生计划:六年级、初一各有1个班额,30人/班。

  2、报名条件:

  (1)招收身体健康、综合素质优良的小学五、六年级中外籍学生;

  (2)通过报名手续;统一综合素质面试后择优录取;

  (3)录取后办理缴费入读手续。

  3、学费(预计):100000元/年


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成都美视国际学校DP的主要留学国家和学校有哪些?

IB世界认可甚至优先录取,DP主要留学的学校也是世界排名靠前的学校,主要国家有美国、加拿大、英国、澳大利亚等。

在着装方面,成都美视国际学校有什么要求吗?

学校有几套统一的校服:短袖、衬衣、棒球服、西服等。每周一、三和大型活动必须统一穿校服。其余时间学生可以根据天气及自己的喜好自由选择着装。体育课上有明确的着装要求:所有孩子必须穿适合运动、舒适的衣服和运动鞋,女生不允许在体育课上穿裙子。

在成都美视国际学校IB部的学生能否参加中国中考高考 ?

不能。因为IB课程与国内高考的内容及标准完全不同。注册为英文班(即教学语言为英文)IB学生后 ,不能保留中国学籍。PYP中文班的学生可以保留中国学籍。

成都美视国际学校小学生能否直升本校的初中部?

本校小学生需要参加由本校中学部组织的语文、数学学业检测,根据检测成绩进行录取;录取成绩会略低于外校考生成绩。

成都美视国际学校是怎样培养孩子们的国际化视野的?

作为国际学校,成都美视国际学校以和融文化为引领,以教学、拓展、实践、评估、德育与家校六大课程为载体,将国际化视野与情怀的培养融入到教育教学之中,构建和融教育,培养孩子国际化视野。

成绩优秀的学生就读成都美视国际学校有奖学金吗?

有奖学金,成都美视国际学校设置了入读+在读双重奖学金,每年提供百万奖学金奖励优秀学子。

成都美视国际学校中国部中学师资怎么样?

成都美视国际学校中国部中学从省内外公开招聘优秀教师,现有专职教师83名,其中高级及以上(含特级教师,学科带头人)21名,中学一级教师40名,中学二级教师22名。教师教学经验丰富,教师队伍搭配科学。不断完善的教师培训和考评机制,旨在促进教师队伍的不断优化。

成都美视小学部有什么教学特色?

小学在先进国际教育背景下采用探究式教学法,开设特色校本课程,参与市、区统一质量监测,通过快乐学习与扎实学习,让学生的学业成绩达到国家课程标准。

成都美视国际学校小学的师资情况如何?

学校小学从省内外公开招聘优秀教师。要求爱岗敬业、尽职尽责、具有丰富教学经验和较强科研水平;上岗培训实践合格者方能聘用。小学有比较完善的教师培训制度和考评机制,本着优胜劣汰的用人原则使师资队伍不断优化。

想要进入成都美视国际学校就读,新生需要面试吗?

学校会通知家长带孩子参加访校体验活动。届时孩子将进行游戏、运动及个人展示等学习体验,教师会通过观察孩子在活动中的表现来确定是否予以录取。

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