六力国际学校特色的【活动•家】大赛
来源:国际学校招生网
时间:2022-01-28 09:57:52
还记的孩童时候的暑假,总是在期末考试听分的那天,满怀期待的小心情,憧憬着疯狂撒野的假期。可是每次都被如约而至的《暑假作业》打破幻想!
抵制作业是孩子的天性,以前的学生如此,现在的学生也是一样。因此,怎样让孩子度过一个愉快而又充实的暑假,成了我们必须要克服的难题。
众所周知,现今三大主流教学形式主要包括讲授式教学、讨论式教学、活动(项目)式教学。其中讲授式教学是最原始,也是国内大部分学校依然沿用的教学方式。而时下最科学最有调动性的教学方式非“活动式教学”莫属。
六力学校以活动式教学作为学校教学的基本纲领,活动式教学水平始终走在国内最前列,堪称绝对的榜首。
本次暑假我们在原有活动教学的成功经验上再出新招,打造【活动——家大赛】项目,充分运用活动式教学的分组、参与、互动、探索的优越性,为孩子打造一个“玩学不二”的假期生活。让孩子发自内心的主张参与,并通过活动实现老师、家长、孩子的链接互通。
学生外出参与户外活动,可以对城市的博物馆、美术馆、名胜古迹等知名景区展开道解。过程中须运用23541思维,通过设置任务书,活动设计,活动执行,对景区进行道解,并在环节的结束进行检点精进,找不足,谋进步。
学生自己设置讲解内容,做爸妈的老师,为家人讲解如何运用元系统思维分析文章。通过与家长的互动,充实孩子的成就感,使孩子的思维更加明确、系统。
学生通过有趣的日常家庭内务,如打扫家务、技能表演或者艺术手工等项目,运用23541思维,梳理要进行项目的特征,并在执行的过程中进行检点精进,不断的提高自己的技能水平,与家人一起创造维持美好快乐的家庭生活。
学生自行设置不同类型的家庭比赛,以常识类、知识类、文明礼仪类等科目为考题。例如近期比较火的上海垃圾分类,如果你的城市也开启垃圾分类,该如何快速的适应新的垃圾处理方式。运用23541来对活动进行内容的梳理和安排。
学生设置假期某1~2天的活动,如某一周的周六日计划和安排,运用PDCA原则制作项目计划书。家长全力配合,考验锻炼孩子项目设计过程中的全局掌控能力,并在活动结束后,一家人进行检点精进。
五种选题给孩子提供充足的活动项目,学生自主选题,分组配合,比赛评分,点检精进,并在过程中学校老师全力配合,充分调动家庭小主人的积极性,提高运用元系统思维,23541思维处理问题的能力。
家长是孩子最好的老师!通过家长-孩子-学校的链接互通,打造一个适合孩子成长的正能量场。因此,家长的参与,不仅能够为孩子打造一个积极主动的环境,同时也在活动中,精进家长的教育思维,实现家长教育在十级进阶中不断提升。
六力学校是以生命教育为核心教育思想的。我们把学校的教育教学的核心任务,确定为培养孩子的生命动力系统,运用五行思维:“动力~认识~方法~行为(习惯)~成绩”。从孩子最核心的动力为出发点,如同给孩子内心装上一台超级马力的发动机,让孩子自发为自己的美好人生奋斗。
【活动——家大赛】就是以建设孩子的生命动力系统为核心任务,调动家长一起,给孩子们搭建平台,跟孩子一起唱戏,增进亲子关系的同时,促进家校沟通,我们一起托起孩子,给孩子设计经历,创造体验,我们也跟孩子们一起去经历和体验,进而发现奇迹,看见自己。
孩子的成长瞬间总是带给我们做家长的不经意的感动,孩子的乐观快乐,多才多艺是每个家长的期待。六力学校抱着这样的决心,定同您一道努力,为孩子打造一个最佳的成长轨道。
最后为家长奉上家庭教育的育子之道,愿每一个家长都能把自己当做孩子最贴心的老师,积极参与到孩子的各种活动中,与学校一起共同塑造正向积极的能量场。
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