天津外大附校AP课程中心三年规划之“藤校争霸赛”

  9月14日下午,天空灰蒙蒙的,仿佛笼上了一层面纱。

  但让大家特别开心的是下午的天津外国语大学附属外国语学校升学指导课程是在操场上玩游戏:“藤校争霸赛”:

  在规定的时间内完成相应的任务,赢得任务卡,最后拿到任务卡最多的小组获胜。

然而,中午午检的时候看到高二的学长学姐为我们展示任务动作顿时傻了眼:

WHAT?

深蹲提膝,高抬腿摸脚踝,开合跳,ZUMBA,Wacky Jack,

竟然还有疯狂的波比跳?

天啊!

游戏就在我们各种

“惊叹”“惊讶”声中开始了。

  早已准备好的家长们

  热情洋溢的同学们

开始游戏

  刚开始,大家都还有点不好意思,最开始参加项目的高一组同学都非常拘谨,在老师和家长的目光下缓缓地做着动作。

  因为疫情的原因,很多同学在体育中考完了就没怎么运动过,所以做一些动作之后同学开始体力不支。

  但是,很快每个同学都融入了进去,为了自己组的荣誉,每个同学都拼了自己的全力。

  “忙乱”之中,也发生了很多小插曲:

  有同学在高一组就在一分钟做了65个深蹲,但因为记错了组而不算成绩;

  有的同学因为太久没运动,所以做不到指定项目的数量。

  但这些都没有把我们打败,反而让我们更加坚强。

  进行高二组活动时,同学们明显都放开了,大家满头大汗却丝毫不在意的抹了抹,继续着自己的项目。我们在完成一个项目后拍手欢呼,拥抱鼓励。

  到了高三年级组,动作难度一下加大了,很多同学使劲全力都做不起来一个波比跳。

  但此时,与他同组的同学没有责怪他为什么做不好,而是加油打气,鼓励彼此。

获得成绩

  随着挥洒的汗水,同学们拿到了许多相应的优秀成绩。

复盘

  “藤校挑战赛“在一声哨响后顺利结束,我们手握的辛辛苦苦“赚”到的任务牌期待着真的可以“稳进”藤校。

  然而复盘的时候却惊叹声不断:

  一组同学SAT只拿了加分而没拿基础分,并且课外活动做的太少了。

  二组同学课外活动虽然很丰富,但托福总共只有80分,AP考试只有一门。

  三组同学虽然托福SAT都冲到了很理想的分数,但是高一年级竟然没有GPA!!!

升学指导办公室

  在此次活动中,家长们全程参与,并且充当了“裁判”和智囊团。

  随后的家长沙龙中,家长们也就他们所观察到的细节分享了看法。

  “刚开始比较混乱,好像孩子们之间也没有商量策略,不太有团队合作意识。”

  “大家对这三年中到底要争取哪些任务,并不是很清楚。”

  “孩子们好像对游戏规则不太熟悉,很多动作都不会做。”

  其实在这次活动之前,我们做了充分的准备:

  高二学长学姐提前一周熟悉动作并录制了动作视频,当天中午还进班进行演示;

  利用中检,老师给同学们详细介绍游戏规则;

  游戏开始之前每个小组收到了明确游戏说明:有明确的游戏规则和每个任务卡相对应的任务。

  但即使这样,同学们在初接触任务的时候还是有些手足无措,这像极了刚刚跨入AP课程中心同学们的真实的状况:面对新的生活既充满激情和热情,但却一时找不到最适合自己的方向,迷失在各种挑战之中!

  出国这条路的“游戏规则”是什么?怎样平衡课内学习、课外活动和标化?如果面对后疫情下外部环境的变化?如何合理利用身边的资源?怎样通过团队合作来完成共同的目标?

  这是每一个怀揣出国梦的孩子们需要在未来三年中面对。

  在未来的升学课中我们也将帮助同学们了解海外留学的方方面面,做好充分的准备!

写在最后

  还记得第一节升学指导课上,老师曾问过我们,身边的同学朋友在我们生命中是什么角色。是闺蜜,兄弟,又或是并肩作战的战友!但此时此刻,我们就是温暖彼此的战友!

  这次活动我们收获的不仅是高中三年的规划方向和升学知识,更增进了我们之间的“革命友谊”。将知识与游戏相融合,比枯燥的填鸭式教育更生动,也更能让同学们记住。

  “没有谁天生倔强,只是为了梦想寸步不让。”高中三年刚刚开始,愿我们都为了自己的梦想寸步不让。


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天津外国语大学附属外国语学校的AP课程班具有权威性吗?

小外是天津地区唯一一家由美国大学理事会(College Board)正式授权的AP学校,注册编码:694488。详细信息可在教育部全国AP学校列表的网站中查到。作为AP学校,小外开设的所有AP课程教学大纲每年都要经过College Board的严格审核,从递交、修改、完善到最终审核完成非常严格;不仅要做课程的认证,AP授课的老师还需参加College Board的学科培训,College Board对学术质量的监控是非常细致和周密的。未来学生申请海外大学时,招生官可以通过College Board查询到小外开设AP课程的情况,国外大学非常重视学生的学习过程,而不仅是一个最终的结果。申请时如果只提交AP考试成绩,而在高中成绩单中没有AP课程的学习过程,说明学生参加的只是一个培训。只有经过美国大学理事会认证的AP课程,才能在大学申请中发挥AP课程应有的作用。

天津外国语大学附属外国语学校每个年级都开设哪些外方课程呢?

高一:50%中方课程,50%外方课程。外方课程包括AP微积分基础、AP物理I、英语语言与写作等特色英语课程。中外方教师定时开教研会沟通,中方课程尤其是数、理、化可以为为AP的数、理、化课程打下坚实的基础。英语特色课程可为学生英语学习和标化考试奠定坚实英语能力基础。高二:75%外方课程。必修课包括AP微积分AB、AP物理 II、AP人文地理、英语语言与写作等特色英语课程。选修课包括:AP微观经济学、文学与写作、学术写作以及科学基础介绍。高三:以外方课程为主,AP课程学生须根据自己的情况选修,包括:AP宏观经济学、AP物理C、AP微积分BC、AP世界历史、AP化学、AP环境科学、AP心理学等。

天外附外AP课程班如何帮助学生准备AP考试呢?

小外从高一的Pre-AP课程开始做全英文授课,学生逐步适应外教的授课方式和思维方式为未来的海外大学学习做准备;同时学生有充分的时间为高二的AP课程学习打基础、这样循序渐进的学习使得学生易于在AP考试中取得好成绩。学生在高二下学期参加AP考试,凭借优秀的AP成绩在大学申请中发挥作用。学生在高三下学期仍然需要参加的AP考试,优异的考试成绩,可以在将来大学学习期间换取学分,免修课程。

天外附外AP课程班的中、外方教师的资质如何?

中方课程由小外本部优秀教师授课,外方课程聘任具有教授上述课程资质的外籍教师授课。外籍教师均有本国所发的教师资格证,并且所教授的专业就是大学本科所学专业。目前,全部外籍教师具有丰富的AP课程及英语授课经验,一半以上外籍老师具有美国和加拿大名校的硕士研究生学历。

天津外国语大学附属外国语学校AP课程班都有哪些课外活动呢?

AP课程中心的学生有机会参加大量的课外活动,不仅包括像模拟联合国这类本校非常具有影响力的社团、还有我们AP课程中心学生和老师组建的社团,例如:美式橄榄球、电影社、美式论坛辩论、创意“乐”读社、历史社、篮球社、美食社、戏剧社、师生乐队等。

天外附外的升学指导办公室起着怎样的作用呢?

小外的升学指导办公室担负着学校与海外大学桥梁的作用,升学指导老师也具有非常丰富的经验,包括海外名校学习归来的老师。升学指导课程融入到学生的日常学习当中,课程从学生的自我认知开始,通过小型讲座、小组活动等形式,注重个人全方位成长的同时,让学生充分认识美国名校的录取标准,专业信息,以及申请大学的要素,进而根据自己的特点和实际情况来合理安排高中三年的学习生活。在升学指导课的基础上,升学指导老师还为学生进行全方位的个性化指导,在成功申请到适合自己的大学的同时真正具备大学所要求学生的综合能力。

天津外国语大学附属外国语学校AP课程班的收费标准是怎样的呢?

据了解,学校的学费大致是高一7万元/学年;高二、高三8万元/学年。此费用不包含教材费、住宿费、生活费、国际考试费、大学升学指导服务费等,以及校服、学习用品等费用。

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