北京爱迪国际学校贯穿于K12体系里的教育特色，用艺术滋养心灵
来源：国际学校招生网
时间：2023-03-03 22:09:02
今天GJXX小编搜罗了北京爱迪国际学校贯穿于K12体系里的教育特色，用艺术滋养心灵希望给择校的家长们提供参考。
爱迪学校作为一所建校22年的老牌K12国际名校，经过多年的育人探索及教学沉淀，已逐步发展出三大办学特色：艺术爱迪、体育爱迪、科技爱迪。爱迪学子通过耀眼的学术成绩斩获梦校录取的同时，也通过学校丰富且专业的兴趣培养计划，拥有丰盈的内心、强健的体魄与创新的思维。
其中，“艺术特色”在爱迪三大办学特色中尤为突出。随着爱迪国际艺术高中连续三年取得令人瞩目的升学成绩，艺术爱迪已成为国际教育圈内美育及艺术升学规划的参照标杆，深受国内外教育界及众多家长的褒奖与肯定。
爱迪不断践行培养学生高尚审美与修养的教育理念，将艺术教育贯穿到K12一贯制体系当中，依据点、线、面的培养模型，设计环环相扣且层层递进的专业课程体系，让孩子在生动活泼的艺术学习中重塑充盈的内心和热忱的生活态度。
从幼儿园到高中12年级，爱迪让艺术成为孩子的人生“必修课”。我们欣慰地看到，在过去的22年间，愈来愈多的学生从完善的课程体系中受益。
爱迪K12一贯制艺术课程分为视觉艺术和表演艺术为两大模块，全学段开设艺术必修课、选修课、兴趣班、学生社团等，并率先在行业内创建了爱迪国际艺术高中作为专业升学出口，通过制定科学的教学目标及新颖的课程内容，一路引领学生的艺术专业发展。
幼儿园阶段：艺术启蒙，美学感知
通过歌舞表演、音乐游戏、节奏训练等以及涂色、连线、绘画等各种艺术活动，孩子们充分探索颜色、形状或声音、韵律的变化。
在老师的鼓励与引导下，孩子们感受身边的一花一草一木一物，发挥自己的求知欲、好奇心和想象力，更好地认识和辨别自然世界和人造事物中的美好。
小学阶段：夯实基础，兴趣探索
小学阶段学生们将在老师的带领下正式迈入表演艺术和视觉艺术的学习之旅，从乐理到演奏，从具象到抽象，让学生在审美与技法方面快速提升。
小学的艺术课可谓举不胜举。学生们可以在戏剧、京剧表演、乐器表演、空间艺术、国画、书法、刺绣、青花瓷、等40多门必修与选修课中尽情探索并尝试。
其中，表演艺术课程致力于音乐、舞蹈、戏剧和器乐四个方向，以钢琴为起点，开始音乐理论的启蒙课。对于学生来说，没有比亲身体验更好的方式来理解音乐概念了。从小学一年级开始，每个学生都将使用键盘来探索音乐的奥秘、积累良好的音乐素养。
初中阶段：技巧提升，实践创造
初中阶段，将继续深入视觉艺术与表演艺术的学习，并着重增加了艺术实践和艺术创作的部分，充分培养学生的创新意识、实践精神及反思能力。
通过观摩艺术展、鉴赏经典，让学生了解技法背后艺术家的视角和思维，再从模仿到创新，从失败到出成果，最后创作出独属于自己的作品。
与此同时，老师们会引导学生深入剖析音乐、舞蹈、戏剧和器乐的核心作品，塑造人物角色、舞台形象。用这种方式，学生们在提升表演技巧的同时，搭建丰富的情感与想象世界。
高中阶段：艺术鉴赏，个性化发展
鉴赏和批判能力是高中阶段的关键目标，同时，我们鼓励学生在更多元的实践中实现个性化发展，形成独有的风格模式。
通过学习与研究艺术史等理论知识，学生在艺术鉴赏中更深入思考特定文化语境下的价值与意义。丰富的学生社团与演出活动则为每个学生提供适合自己发展的空间与舞台。
同时，爱迪国际艺术高中作为艺术出口方向，给予专业的课程与指导的同时，并帮助学生在当下日益激烈的升学竞争中，通过艺术升学实现“弯道超车”升入世界名校。
爱迪的艺术课程是一个连贯的、螺旋攀升的培养过程，是一个从启蒙，到深入探索，再到用自己的作品诠释和影响这个世界的成长过程。在这门人生“必修课”中，学生们收获的不只是技术，更是一种面向未来的能力。
艺术爱迪，
如何助力学生定制未来？
在完备的课程与有条不紊的教学下，一批又一批的爱迪学子打开艺术大门，开启艺术人生。这正得益于K12一贯制体系的支撑与串联。
K12一贯制艺术教育让孩子从小受到稀缺的审美教育。在爱迪，我们不只是重视艺术技巧，更多的是提升学生对美的认知并内化，给予他们自由展示的空间，大胆创新，不断试错。
一贯制的延续性，让每一位学生都能在整个受教育过程中构建丰富且连贯的个人成长脉络。不论什么水平什么特长的孩子，都能在丰富的课程体系中找到自己热爱的领域。
与此同时，老师全程跟踪记录每个人的成长状况，提早发现孩子在艺术方面的兴趣与天赋，并有的放矢地提供职业规划、作品指导、实践机会，从而让学生做到“早计划、早起跑”。
如果学生展现了良好的艺术素养，想以艺术方向作为自己的大学专业或职业方向，爱迪国际艺术高中是一个绝佳的升学途径。爱迪艺术高中汇聚海内外精英师资以及艺术领域的高端资源，帮助学生直通世界艺术名校。
同时，多年的教育沉淀与海内外最高端的资源拉动幼儿园、小学和中学的艺术教育，不断自上而下地推行专业系统的艺术教育。
在艺术道路上，培养终身爱好或是成为职业方向，让每一个孩子都能找到自己的成长路径，这正是“定制你的未来”这一教育理念的最好诠释。
硬件投入，
营造“无边界”艺术氛围
除了K12一贯制课程体系，爱迪22年来一直对设施大力投入，为艺术课程配备专业完善的专项教室。
其中，视觉艺术教室涵盖书法教室、国画教室、素描教室、色彩工作室、艺术材料工作室、摄影暗房、微设计工作室、iMac数码美术教室。从墙面设计、灯光晕染种种细节为学生营造“美”的氛围。
表演艺术教室根据功能性与需求性清晰划分，包括迷笛编曲教室、录音棚、街舞教室、芭蕾教室、民族舞教室、The one智能钢琴教室、30间+练琴房、京剧教室、管弦教室等。更有为表演展示单独开辟的广阔空间，例如艺术展厅、戏剧实验剧场、展演空间等等。
每个月、每学期、每年，爱迪都举办各式各样的视觉艺术与表演艺术活动：艺术展、音乐会、嘉年华、乐器专场音乐会等。
不止如此，爱迪还会为学生提供更大的舞台：维也纳金色大厅、悉尼歌剧院、剑桥大学、UCLA、美国好莱坞、英国大英博物馆等众多的博物馆和剧院演出交流活动，让每个学生都有机会展示自己的艺术才能。
持续的浸润与熏陶中，一届届满怀艺术之心的学子走出爱迪，在世界的艺术领域绽放：邹静柔曾获《中国新歌声》澳洲总赛区冠军、《星光大道》周冠军，罗筱薇深耕音乐就读伯克利音乐学院，刘炫廷晋级《中国新说唱》6强......
刘炫廷原创歌曲《她的美丽》
爱迪毕业生伯克利音乐学院罗筱薇
从K12一贯制的艺术课程，到沉浸式的艺术空间、再到丰富的艺术资源，爱迪一直为孩子的艺术天赋和才华创造沃土，成就多彩人生。欢迎更多孩子来到这方艺术绽放的天地，从兴趣到专长到成就未来，从爱迪走向世界！
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