捷报！恭喜北京耀中国际学校IGCSE大考斩获两项 “剑桥杰出奖”！
来源：国际学校招生网
时间：2023-01-04 01:16:01
今天GJXX小编搜罗了捷报！恭喜北京耀中国际学校IGCSE大考斩获两项 “剑桥杰出奖”！希望给择校的家长们提供参考。
在北京，耀中是一所公认的顶尖国际学校，许多人对它的印象是：拥有悠久历史、外籍学生多、中英文并重、全人教育理念……
近年来，在独特的双语和多元文化教学模式下，北京耀中做为第一梯队外籍人员子女学校中的佼佼者，强劲的学术实力，也令北京耀中的学术魅力更加突显。
北京耀中的学术实力有多强？
在上学年十年级和十一年级的IGCSE大考中，北京耀中的两位学生获得剑桥杰出奖（Outstanding Cambridge Learner Awards）。
其中，Andrew Zhou（周予安）斩获国际数学学科的“中国最高分”，Anna Westerholt获得企业学学科的“中国最高分”。
“剑桥杰出奖”是由剑桥大学国际考评部评选出的一系列奖项，希望通过这些奖项来更好地鼓励和认可世界各地在剑桥考试中获得杰出成绩的学生们，在业内有广泛的认可度和高含金量，对于将来申请海外高校也有很大的帮助。
另外，这次大考中，北京耀中95%的学生获得了剑桥国际教育证书优秀或良好的成绩，超过四分之三的学生获得了A和A*的好成绩。
在不时面临网课、考试政策调整的挑战下，还能够取得如此成绩，是对学术实力最好的证明。
也从“国际数学”全国最高分获奖者Andrew Zhou同学的讲述中，为大家还原了北京耀中学子的生活：
在严谨且愉快的学风氛围下，小班制的配比让老师们对每位学生都有充分的关注，既能在学术上给学生带来专业的指导和提高，也能在生活中帮他们指点迷津，带他们站在更高的视角，看到更大的世界，更有一群志同道合的伙伴们，互相鼓励，共同成长。
北京耀中剑桥杰出奖
“国际数学”全国最高分获奖者Andrew Zhou
01、一次学术上的“升级之旅”
“我叫Andrew，中文名周予安，中国香港籍。小学三年级那年，由于上学距离的原因，我从北京的一所双语学校转到耀中。之前那所学校在科目学习上比较偏向公立，所以刚来到耀中的时候，我就发现耀中的数学可以和以往对接得很好。”
体验过不同类型的学校风格后，Andrew看来，耀中除了数学教得很扎实，这里比以往也更加注重英文、文学类的科目，可以说是经历了一次学术上的“升级之旅。”
“我经常会和在其他国际学校上学的同学聊天，交流自己学校的学习内容、难度，了解多了就发现，耀中的数学教学水平和难度，在北京的大环境中，都处在高水平。”Andrew分享道，受益于学校高水准的学术教育，他物理成绩也很不错。
Andrew也有在北京公立学校上学的朋友，在交流中他发现：“耀中的学习的内容更加广泛，很多方面都能让自己有所接触，比如现在在学的高等数学，挺感谢学校提供国际数学这门课程的学习机会，让我探索数学里的不同分支。”
从擅长理科到这次国际数学在IGCSE大考中获得全国最高分，对Andrew来说并不是一蹴而就的，还要从一次数学课说起。
02、“老师的一番话，让我看到了自己的更多可能性”
“我从小就对数学很有兴趣，我喜欢数学的逻辑性，也喜欢做完一道题带来的成就感，我甚至想长大以后，无论大学选专业还是就业，都会与数学有关，比如工程、经济、金融等方面。”
由兴趣驱动的学习是有趣又有效的，于是Andrew就有了不错的数学成绩和考试结果，而这也使得他没有那么重视课堂了，有一次在上数学课时，他忍不住去看其他学科的内容，这些，数学老师Icy都看在眼里。
下课后，Icy老师找到他，严肃地对他说：“Andrew, 虽然你的A+已经是一个很好的成绩了，但我觉得你可以做得更好，你有很大的潜力。”
“可是，我还需要怎样变得更好呢？Icy老师提议，我可以去争取更高的奖项，全国第一甚至世界第一。在数学竞赛领域，我曾参加过AMC、UKMT这类比赛，但IGCSE大考的奖项，是我之前并不了解的。”这次谈话对他的影响很深。
“在后来的课堂中，我变得更专心了，一节45分钟的测验，做完老师分配的试卷后，我会主动向老师要其他试题，这样，45分钟就能做3套卷子，有时候十多分钟做完一套卷子后，剩下的时间都用来检查和反思。” Andrew说，对此，他非常感激老师的及时点拨。
他还提到：“我们的数学老师特别有耐心，对我们班每个人都很了解，也会因材施教，她总是能在我迷茫的时候给我指一个方向，我也亲眼见证了许多同学在她的指导下有了很大的进步。即便现在的学习压力已经开始变大，老师依然会带着我们做一些很有意思的活动，抛出一些引人思考的问题，带我们走进更深层次的内容。老师始终会把有趣的内容带到课堂，让我们对数学永远充满好奇心，有新鲜的知识可以学习。”
在耀中，像Icy这样的老师还有很多。
03、学习，其实是一件有据可循的事
在耀中的课堂上，Andrew发现学术其实是有据可循的，比如数学：“理解一个知识点的底层逻辑，比记公式要重要多了，当你对原理的由来了解得十分透彻之后，再去做一些有针对性的练习来强化自己的理解，把知识运用出来，通常更有效果。”
在与老师的多次交流中，他也发现了有更高效的方法：“当你对一个原理或一道题目不明白的时候，你可以找出自己不懂的那个点到底是什么，在和老师沟通前，先尝试解答这道题，把步骤一步一步列出来，这样，老师可以更简单、更清晰地发现你逻辑上的错误。”
在耀中的一节课上，每个人都可以根据自己情况得到量身定制的指导：“老师会看我们哪个方面需要帮助，就专门给我们这个方面的练习，对于掌握的比较好的学生，老师就会把往年的真题拿出来，帮助我们继续巩固”。
并非一个知识点结束后，学习就戛然而止，也不是仅仅满足了眼前的考试，未来的升学需求后，就停止探究的脚步，学校会引导学生一直带着好奇心去了解更大的世界，成为一位终生学习者。
所以，多年来，Andrew一直保持着阅读的习惯，并且从来没有报过数学补习班，因为他已经熟练掌握了在自我驱动下学习的方法。
在耀中的这些年里，Andrew也从一位热爱数学、擅长理科的“种子选手”，成长为顶尖的剑桥杰出奖“全国最高分”获得者，用成绩验证了实力，也在自己热爱的领域中探索到了更多的发展。
04、用双语叩开世界的大门
许多家长把孩子送到北京耀中的另一大原因，是这里独特的双语教育，这一点，Andrew也深有体会:
“由于我妈妈是中国香港籍，我们在家主要讲广东话，所以英语并不是我的母语，初到耀中时，我的英文水平只能算中等偏下。”这也是许多初到外籍学校的孩子都会面临的困扰。
“但我遇到了两个特别好的老师，Miss Gillian Wong和Mr. Daniel Abitbol。Mr. Abitbol让我喜欢英文，使我在英文造诣上有很大的进步，他教会了我们很多关于英文的知识，也带我们读了很多有意思的书，无论是在英文表达，还是词汇上，我都有了很大的进步。”Andrew在提到这位老师时，依然充满了感激之情。
在Andrew看来，耀中的英文老师真正教会了自己“如何分析文本，并且在理解之后，对文章抱有探索的感觉。”在课堂上，原本有些难度的书籍、戏剧，品味过后，已经变成了一件很享受的事情了。
最近，Andrew在准备的IGCSE作品集中，有大量使用英文写作的文书，“我自己的诗集，并且已经完成了一篇小说，接下来还有论文要写。”
双语共同进步的另一个体现，就是学术成绩的提高。
Andrew分享道：“五六年级的时候，我的数学也不是那么好。因为在耀中，数学是用英文来学习的，如果不理解题目的文字意思，做起来是有困难的，有时候还需要借助翻译。”随着英文越来越好，对题目的理解更透彻，数学成绩也突飞猛进。
在浓浓的学风氛围下，耀中的校园生活丰富多彩，张弛有度：“我们班的氛围很好，大家平时有说有笑，该认真的时候也会认真，更多的是快乐的气氛。”他还特别想感谢几位同学：
@Gary:
你的数学进步如此显著。正如Mr. Sweeney所说的“inspire and inspiration”，班上每位同学都见证了你努力和进步的精神。我从你身上学到一件事，就是毅力和热情。
@Patrick:
虽然你有时有些严肃，但你在课堂上总是很有趣。你就像我们班的“大哥”，带领我们所有的同学和睦相处，你让我爱上了数学！
@Chloe:
你的安静下藏着出色的数学实力。每当我有问题时，你总是我第一个想要问的人，并且，你还会给我一个完美的答案，和有批判精神的思考。
听完Andrew的分享，眼前仿佛出现一群翩翩少年在北京耀中学校青春洋溢的画面。
这里不仅带给孩子扎实的学术基础和优秀的双语能力，更教会了他们学术探究方法和解决复杂问题的能力，在实现自我的同时，还能心怀他人和社区，并且拥有享受生活，感知幸福的精神世界，这些不正是未来全球公民所需要的素养吗？
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