上海惠灵顿国际学校9年级入学需要考CAT4有老师？ 上海惠灵顿国际学校入学条件

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本文目录一览：

• 1、上海国际学校初中入学条件
• 2、上海惠灵顿国际学校9年级入学需要考CAT4有老师？
• 3、上海惠灵顿国际学校入学条件

上海国际学校初中入学条件

上海国际学校初中入学条件如下：

一、公办学校国际班入学要求

公办学校国际班主要面向中国籍学生招生，同时对学生户籍会有考量。上海已有多所公办学校开办国际班，像上海位育中学部、上海市市西中学国际部、上海进才中学国际部都算是办学比较优秀的国际班。

沪籍学生选读此类学校只需通过校方组织的招生测试，达到录取标准即可。入学时只需提供户口簿、入学证明等材料。

非沪籍学生如想入读公办国际部，不同情形则会有不同要求。如非沪籍上海在读生，要入读公办国际高中不仅需要通过校方的自主招生考，另外还需要提供区模拟考的成绩，成绩达到录取标准才能获得入学资格。

外省就读的非沪籍考生报考上海公办高中国际班则需要先获得上海市中招报名资格，并在初中毕业统一学业考试中分数达到市统一划定的高中“提前招生录取”最低控制分数线才能被正式录取。

非沪籍学生在正式入学时一般需提供户口本、父母一方有效的《上海市居住证》、从2018年7月1日起参加本市职工社会保险满6个月的证明(不含补缴)或《就业失业登记证》、学生的合法居住证件等相关材料。具体材料还需要查照校方要求，按要求提交。

二、私立国际学校入学要求

国内目前开办的国际学校实质上多是为中国学生提供国际课程，教育与国际接轨，以学生出国留学为导向的学校，因此私立国际学校对学生国籍和户籍没有硬性要求，不会有严格的政策限制。

学生选读此类学校只需通过学校的入学考试和面试即可，部分学校会要求学生的中考成绩。不过，入读此类学校对学生的英语能力和综合素质方面的要求相对要高些。如上海包玉刚实验中学、上海赫德双语学校等对此都会有比较高的要求。

义务教育阶段来沪就读的港澳台籍学生如要入读上海国际学校需要先符合上海市 2021 年义务教育小升初招生条件。

其一，港澳籍学生需有本人及父母一方须持有效的港澳居民来往内地的通行证或港澳居民居住证、有效居住证明(产权证或上海市房地产登记证明、房屋租赁合同登记备案证明)。

其二，台籍适龄学生须有学生本人及父母一方须持有效的台湾居民来往大陆通行证或台湾居民居住证、派出所出具的《境外人员临时住宿证》原件、有效居住证明(产权证或上海市房地产登记证明、房屋租赁合同登记备案证明)。

其他具体材料可查照学校要求在入学前准备好即可。

三、外籍子女学校入学要求

外籍子女学校的招生主要面向有意在沪就读的非中国籍学生。根据上海市教委规定，外籍子女学校目前只招收持有外国护照，父母通过合法渠道来沪工作并取得上海市《外国人就业证》和《外国人居留证》的外籍学生。

但是以下两种情况的中国公民也可以上外籍子女国际学校：

(1)中国公民在境外出生的子女，持有海外合法出生证的子女。

(2)在国外求学两年以上，全家已获得就读国家的永居身份，可以向上海市教委申请外籍子女学校的入学资格。

另外，需要注意的是双重国籍身份无法办理《外国人居留证》，所以部分已经取得他国护照的家长，如果选择保留中国居民身份，就无法让孩子正常就读这类学校。

上海惠灵顿国际学校9年级入学需要考CAT4有老师？

一、CAT4考试简介

1、CAT4考试是一个典型性的逻辑思维能力检测。

2、CAT4考试是考察学生的认知能力、逻辑性推理能力、空间了解能力、剖析梳理能力的。

3、考试共分成四个部分：文字推理，数据推理，逻辑推理和空间推理。每一个部分又分成2个小部分。

二、考试内容

1、文字推理（verbal reasoning）

• 文字归类（verbal classification）

给出好多个词，随后依据词意，挑选不能够归到一类的词或可以归到一类的词。主要考查学生的逻辑剖析和梳理能力。

• 文字对比（verbal analogies）

需要学生有一定的阅读能力和语汇量，通过单词的逻辑顺序和认识来进行测试。先给学生一个提示，随后按同样的规律性做答。

2、数据推理题（quantitative reasoning）

• 数据对比（number analogies）

给出一些有逻辑顺序的数据，这些数据的关系可能是加、减、乘或除。根据数据的规律性，明确回答。

• 数据次序（number series）

给出一组数据，根据发现数列的规律性，寻找下一个相匹配的数据。

3、逻辑性推理（non-verbal reasoning）

• 图形归类（figure classification）

给出好多个图形，学生需要找出图形的相同点或不同点

• 图形引流矩阵（figure matrices）

根据二维图形和数据图表来检测学员的逻辑思维能力。学员必须在图形引流矩阵中找到相互关系。

4、空间推理（spatial reasoning）

• 图形剖析（figure analysis）

给出三个图形，是根据持续手工折纸获得的。学员需要发现其中的规律性，推理出哪一个图形是与手工折纸后相匹配的。

• 图形识别（figure recognition）

给出五个选择，学生要找到下边图形，到底掩藏在哪个图形中，考察学生的空间想像能力。

上海惠灵顿国际学校入学条件

1、合法入境来沪工作并取得《外国人就业证》的外籍人员随行子女。
2、在沪工作的中国公民的境外出生子女（B1）或在中国港澳台出生子女（B2）在沪工作的中国香港、澳门或台湾同胞随行子女。
3、父母和子女均是持有外国永久居留的中国公民，且子女在获得永久居留权的国家有两年以上的学习经验。

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