重庆耀中国际学校
来源：国际学校招生网
时间：2022-11-25 19:25:01
今天GJXX小编搜罗了重庆耀中国际学校希望给择校的家长们提供参考。
耀中为国际教育奠立了新的范例。我们创设的教学环境、行政管理和课程内容，让学生在校园的国际文化氛围中，潜移默化，成就兼容东西文化的独立人格。
耀中致力提供从婴幼儿至中学阶段的全人教育。我们努力不懈，撷取东西文化的精粹，将学生培育为勇于探索、具备责任感和公民意识的社会栋梁。耀中的国际课程，以双语及多元文化教育为经，以揉合中、西哲理为纬，适应不同年龄段的学习特点，配合现代信息科技及教学策略，培育学生的优良品格。我们的全人教育，非常重视家长、家庭、社区及周遭社群的通力合作。
耀中的教育目标，包括：
提供培养学生全面发展的全人教育；
提倡多元智能发展，让学生能发展其各自的才能；倡导建基于基督信仰的道德及精神价值，在确认个人价值及尊严的同时，教导学生关怀他人及爱护环境；培养学生广阔的胸襟，能够尊重不同的文化、不同的信仰及价值观，并能承担个人的社会责任；重视科学、技术与艺术教育，让学生日后面对高度竞争的全球社会时能应付自如；推行中、英双语及东、西多元文化教育，让学生能通晓这两种廿一世纪极为重要的语言及其相关文化；为学生提供个别辅导，关注学生的个别成长，发展每个学生的独特才能；定期由教师及专业的研究人员，评估课程的质素及成效，并借助研究工作加以改善。
课程设置及学术成就
耀中幼儿教育课程：
双教师模式有效地促进对中英双语同等着重的学习环境。每一班都由一对有幼儿教学经验的英语授课教师和中文授课教师共同授课，因应个别孩子的需要，为他们营造一个自然交流的环境，让他们对自己的身份、语言及文化感到自在的同时，开始轻松地游走在不同文化之间。这种能力有助孩子将来在学校有优异表现，以至日后在世界平步青云。
耀中明白学校对孩子及家庭负有重大的责任；在孩子的学习旅程中，学校重视与家长的合作关系及他们的参与。
重庆耀中国际学校 (重庆耀中) 小学部的众多教育特色，均能有助学生获得真正的国际教育经验。
国际课程：国际小学课程以英格兰国家课程为基础，再加上中文及中国文化课程，令内容更丰富。
双教师制：与重庆耀中幼教部相似，小学部所有课室亦拥有两位老师，一位华籍及一位外籍老师贯彻双语教学环境，他们共同计划课堂，分担所有职权。
全面及均衡的教育：重庆耀中小学部教授的科目丰富多元，包括中英文、数学、历史、地理、科学、体育、音乐、艺术与设计、设计与科技、以及信息与传意科技。
初中：七至九年级
初中课程建构于英格兰国家课程框架上，是一个全人国际教育课程，给予学生机会去发掘自己的兴趣并发挥学术潜能。
高中：十至十三年级
十至十一年级：为学生提供国际认可的IGCSE课程，培育学生在解难、探究、独立与协作等方面的能力。
十二至十三年级：学生修读耀中高中文凭课程，我们采用的核心课程是英国剑桥国际考试中心（CIE）研发的国际A Level课程。此课程为准备入读大学的高中生打下良好的基础，且被全球超过125个国家的知名大学高度认可。
耀中为学生开设丰富多姿的联课活动，让学生有多个增值机会，包括培养学生创造性和批判性思考能力的活动、「希望种子」慈善项目、传意及科技课程、世界教室体验之旅、研究和解疑兴趣小组、体育和竞技比赛、体验中华文化之旅、应用艺术展览、音乐和戏剧表演等。
透过专为中文为母语与非母语的学生设计的课程，他们学习读、写和讲流利普通话。中国语文及文化课程由幼教延展至毕业班，他们学习两、三年后便能拥有良好的中文能力。
在每个幼稚园和小学的教室，来自中方和外方的两位合资格教师合作教学，共同负责照顾和教育班上的学生。他们携手规划和协同合作，为学生提供各种学习经验，帮助学生在双文化和完全双语沉浸环境中，发展英语和中文沟通技巧。
中文作为母语（CFL）
中文作为母语课程除了训练学生听、说、读、写等基本能力外，亦培养学生对中国文化的认识和理解。本课程重视培养学生学习中文的兴趣、良好的学习习惯和自学能力，并尽力提供学生主动探究和团队研习的机会，从而启发学生丰富的联想能力、创造能力、形象思维能力、逻辑思维能力和欣赏能力，以建立积极、多元、健康的人生观。
中文作为非母语（CAL）
中文作为非母语课程在激发学生学习中文的兴趣之余，亦会让学生接触并了解中国传统及现代文化。本课程侧重培养学生具备初步的汉语能力，包括：能用汉语同别人交谈、认识常用汉字（包括读、写、解、用）、掌握丰富的口头词汇、能阅读一般水平的中文文章及书籍。
中国研习
中国研习是重庆耀中在2013年开发的一个课程，是一个一至九年级的常规课程。主体学习主题整合从历史、地理到视觉艺术、表演艺术和音乐各学科。课程非常强 调今日中国和中国文化承传两方面，其设计侧重学生参与，集中于实际经验。重庆耀中不仅在不同年级设置中国研习课程， 还举行实地文化考察、中国文化工作坊，以及传统节日庆祝和活动。
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