全国政协常委、上海公共外交协会会长周汉民将出席第七届IEIC国际教育创新大会

第七届IEIC大会重磅嘉宾:全国政协常委、上海公共外交协会会长、上海中华职业教育社原主任周汉民

周汉民,现任全国政协常委、上海公共外交协会会长。曾任民建中央副主席、上海市政协副主席、上海社会主义学院院长、上海中华职业教育社主任等职。

周汉民先生用近十年的光景,推动了世博会的成功申办。这是继北京奥运会之后,中国又一次向世界展示开放姿态的盛会。中国在2001年申办世博会时许下的诺言,在2010年成为现实。

作为上海公共外交协会会长,他积极推动“走出去”战略,响应“一带一路”倡议。在上海市政协的领导下,协会先后举办了中国企业走进“欧洲”、“美国”、“拉美”、“非洲”、“金砖国家和新兴经济体”、“东盟”、“亚太”等七届研讨会,向世界宣传中国企业,为中国企业开拓海外市场牵线搭桥。

周汉民先生作为法学教授、博士生导师,英国利物浦大学荣誉法学博士,主要从事国际经济法、国际贸易法、GATT/WTO、中美关系、浦东开放与开发、世界博览会等领域的教学与研究,受聘为意大利威尼斯大学荣誉教授以及***、***、厦门大学、同济大学、东北财经大学、华东政法大学、上海大学、东华大学、上海对外经贸大学等高校的兼职教授或客座教授。

三十多年来,周汉民先生厚植教育情怀,为教育改革的历史进程注入源源不断的新动力,始终关注教育的发展,尤其是职业教育的未来发展。他曾指出:“我们应当响亮地提出‘职教强国’这一理念。因为这一理念是无数职教先贤的理想,职业教育作为对接产业最密切、服务经济最直接的教育类型,既面临新挑战,更需要实现新发展。”

周汉民先生不仅是中国教育现代化的见证者,更是推进创新人才培养方案的积极践行者。在谈及数字经济时代的教育理念时,他发表了三个指导建议--全力推动教育数字化的发展;全力推动教、科、研三者联动;全力强化通识教育。

个人荣誉:1991年被评为“上海市优秀青年教师”;1992年获得美国“艾森豪威尔基金奖”;1993年被评为“全国优秀教师”;1994年荣获“上海市十大杰出青年”称号;1994年荣获“宝钢教育基金奖”;1994年获得“上海市高教精英”提名奖;1995年获得“中国杰出中青年法学家”提名奖;1996年荣获“国家有突出贡献的中青年专家”称号;1997年入选国家“百、千、万人才工程”第一、二层次人才;1999年再获“宝钢教育基金奖”,同年获“上海市优秀中青年法学家”称号;2010年当选“品牌中国年度人物”;2011年被评为上海对外贸易学院“杰出校友”。

出版著作:独著《思想的历程:复关入世文集》(2002年)、《十年世博路》(2011年)“Shanghai Expo:Mission for Ten Years”,参编《国际经济法概论》(1993年),主编《关贸总协定总论》(1993年)、《国际贸易法》(1995年)、《世界贸易组织总论》(1995年)、《中国走进WTO》(2000年)、《中国走进WTO(最新版)》(2001年)、《中国外经贸法律新制度》(2003年)、《中国外贸救济与外贸调查制度》(2005年)、《中国对外贸易法制与WTO规则的融合》(2005年)、《上海世博会用语辞典》(2008年)、《世博会地区参展》(2009年)、《上海自贸区解读》(2014年)《世博与我》(2022年)等教材、专著和辞书,主持翻译并出版《纪念〈国际展览会公约〉成立75周年》(2006年),并在上述领域发表论文300余篇。

周汉民先生【往届IEIC大会智慧观点回顾】

节选自第六届IEIC

教育数字化是突破,是新赛道,是新优势。首先就体现在,它是中国的经济社会和科技发展所必需;第二,体现在它是我们已经迈上全面建设社会主义现代化国家,进而全面建成社会主义现代化强国所必需。

--《数字经济时代的教育理念》

节选自第五届IEIC

我以为中国的教育,首先就要强调手脑并用,双手万能。社会科学、自然科学是我们人为的划分,我们需要的是通识教育、常识教育和修养,历练与培养。

--《追随时代 不断变革》

节选自第四届IEIC

我们现在许多领域都有杰出人士,但是在战略科学研究方面,还需要更多的精兵强将成为战略思想家、科学家。

--《崇尚平凡的英雄》

节选自第三届IEIC

教育理念要改革,我们要教会每一个学生两个最重要的理念:生命至上和科学应对。今天的教育,不分年龄、不分国界,应该是全生命周期、全世界范围。

--《全球疫情下的教育使命》

节选自第二届IEIC

我认为有三个问题是学校教育必须突出的,一是人当有一技之长,二是人当有谋生本领,三是人当有时刻准备着为国家、社会和人类贡献的高尚情怀。

--《独善其身 兼济天下》

节选自第一届IEIC

18年前,联合国对21世纪人类的教育提出了四个建议,也是四大畅想,也就是对教育者提出最基本的要求,是希望他们在传承人类伟大文明之时:1.学做人;2.学做事;3.学求知;4.学共处。

--开幕致辞

在第七届IEIC国际教育创新大会上,周汉民先生将出席大会并带来精彩分享,让我们共同期待!

关于IEIC国际教育创新大会

IEIC国际教育创新大会是汇聚国内外教育领域的专家与学者、深度探讨教育未来发展趋势探索教育创新形式与变革的教育盛会。自2018年起,IEIC国际教育创新大会已成功举办六届,逐步成为教育行业有高度、有深度、有广度、有温度的教育盛会。大会以开放的心态分享教育创新的最新理念和实践经验,促进教育改革与创新的交流与合作,培养具有国际竞争力的人才,并始终立足教育初心,为教育的未来发展搭建了一个高水平的研究和交流的平台。

第七届IEIC国际教育创新大会即将开幕

大会时间:2024年10月26日

大会地点:上海浦东嘉里大酒店3F

大会主题:科技赋能教育,智慧引领未来

联合主办:中国陶行知研究会 远播教育集团

承办单位:远播教育集团

协办单位:中欧上海校友亲子俱乐部


免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。

上一篇:2024年诺德安达国际双语学校招生简章

下一篇:坚决!北京市针对外籍人员子女学校违规行为所采取的举措

国际学校

热门简章

更多

预约看校

留下您的联系方式,我们派专人与您联系!
--请选择--
提交信息

在线答疑

更多

马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

马可波罗国际教育学校有国际初中部、国际高中部。同学们可以参考一分钟看校详细参考。

马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

目前,马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是高中在读学生。本地学生和外地学生均可报读马可波罗国际教育学校国际高中。

申请马可波罗国际教育学校国际高中需要考核吗?

马可波罗国际教育学校国际高中需要考核,考核由马可波罗国际教育学校组织,包括笔试与面试。

马可波罗国际教育学校国际高中班级是如何设置的?

马可波罗国际教育学校每班约15人,师生比达1:3,中外教比例约1:1,每位学生都有一位学习导师,就个人学业规划、学习方式、学业疑问等接受指导。

马可波罗国际教育学校国际高中需要学习哪些课程?

马可波罗国际教育学校国际高中设置的课程有:英语语言、其他外语、世界历史、生物、语文、体育、戏剧选修、音乐选修等。课程丰富,德智体美全面发展。

哪些学生可以报考马可波罗国际教育学校国际初中?

报名马可波罗国际教育学校国际初中者,需是初中在读学生。欢迎各位感兴趣的同学们报考马可波罗国际教育学校国际初中

马可波罗国际教育学校校园环境如何?

教学区建筑面积6300多平方米,有图书馆、标准化的实验室、音乐教室、星空地理教室、中外文阅览室,电子阅览室等专用教室;活动区有400米跑道田径场、室内网球场、室内体育馆;生活区有标准餐厅及美式风格标间式公寓,是一所现代化、数字化学校。

马可波罗国际教育学校都开设了哪些课程?

马可波罗国际教育学校开设了语言、科学、数学、社会科学、文学、人文艺术、体育健康等罗格斯科校课程,以及相关大学先修AP课程。除了这些,学校好开设了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英国剑桥课程。

马可波罗国际教育学校有什么优势特色?

马可波罗国际教育学校环境优美设施完善、美高课程与浸泡式学习、实行选课与走班制、采用小班化与导师制、开设中国文化和文化特色课程、海外直选师资、100%大学升学保障。

马可波罗国际教育学校有什么特色吗?

马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

不能为空
学校开放日预约信息填写
不能为空
不能为空
验证码
不能为空