重庆莱克顿学校第一学期亮点

岁月的钟声敲响,时光悄然流转。转眼间,重庆莱克顿2024-2025学年第一学期已接近尾声。在这充实而精彩的四个月里,我们共同见证了成长的足迹。

在这段旅程中,无论是课堂上的知识传授,校园活动的活力迸发,还是竞赛舞台上的自信绽放,每一位学生、每一位老师都用努力与汗水留下了属于这个学期的印记。

期末将至,让我们跟随重庆莱克顿学校创校校长和学科老师们的步伐,一起回顾这段充满收获的旅程。

在重庆莱克顿,我们已经过完了本学年的一半,也迎来了学校创办以来的第三个学年的中点。正如以往一样,不禁感叹时光飞逝!我们始终专注于学术发展与全人教育的平衡,并不断扩展和强化我们的课程与活动。这个学期过得十分充实,我们不仅忙于完成当前的教学任务,还在为下一个学年及未来的发展积极筹备。更多相关信息将很快通过公告形式分享给大家。同时,我们的日常工作也充满了对学生个性化的关怀、团队间的不断头脑风暴,以及与家长的紧密沟通。

在课外活动方面,老师们的付出让活动内容更加丰富;针对需要额外帮助的学生,我们的辅导计划也成效显著。此外,无论是在学院活动还是学校活动中,例如国际美食节、莱克顿日和圣诞树点灯仪式,学生们的积极参与和创意展现都令人备受鼓舞,他们的领导力同样让人刮目相看。值得一提的是,在家长开放日当天,家长们将有机会走进课堂,亲身体验我们的教育魅力。而这些令人瞩目的成果离不开教职员工在学术与学生关怀方面的点滴努力、持续改进与无私奉献。尤其让我感到兴奋的是,我们迎来了新的学生领导团队,并期待他们在第一个项目--中国新年的学生活动中展现出色的领导力。感谢您一如既往的支持!

本学期,学生们参与了多种课堂互动活动和实践体验,不仅增强了自信与创造力,还显著提升了英语语言能力。IGCSE英文(第二语言)10年级A班和11年级A班的学生在本学期的学习技能、课堂表现以及考试成绩上都取得了显著且可衡量的进步,这充分体现了我校优质的学习环境和教育理念。

10年级A班的学生们在考试成绩上展现出了令人瞩目的进步,证明他们即使只进行了第一学期的学习,也能够接受IGCSE考试真题的挑战。从上一个考试周期以来,该班在IGCSE英文(第二语言)考试的总分上平均提高了10%,其中,听力成绩更是平均提升了13%,令人倍感振奋!

11年级A班的学生们也在考试成绩上取得了显著进步,展示了他们为迎接今年夏季的正式IGCSE考试所付出的努力。自上一个考试周期以来,该班在IGCSE英文(第二语言)考试的总分上平均提高了8%,其中,阅读部分的成绩尤为突出,平均提升了14%!这一成果得益于课堂上对词汇积累和考试技巧的重点强化训练。

本学期,11年级英语语言课堂格外活跃。在IGCSE英语语言课程中,学生们需要学习如何批判性地分析英文文本,这对于他们来说是一个全新的学习过程。令人欣慰的是,他们每天都在进步,并且在课堂上分享了许多精彩的想法。与此同时,学生们还有机会通过不同类型的写作来展现自己的创造力,例如描述性写作、议论文、故事创作、新闻报道和辩论性文章等。本学期的一大亮点是学生们创作的新闻报道。他们设计了专业、逼真的报纸头版,并运用新闻写作知识,让内容与外观一样真实且专业。

另一个值得一提的亮点是我带领了一些英语语言课程的学生一同观看了著名音乐剧《芝加哥》的演出。这次观剧之旅真是一次难得的体验,我很高兴能和学生们一起欣赏这场国际知名的精彩演出。

关于高年级同学的学习动态,学生们正在为IELTS考试积极准备,目前已经取得了一些令人印象深刻的成绩!在IELTS口语课堂中,学生们通过更多互动性和即兴的口语活动,锻炼自信表达的能力,尤其是在面对突发问题时的应变能力。

随着本学期接近尾声,我非常高兴能回顾学生们的进步与成就。本学期,我们不仅致力于为化学学习打下坚实的基础,还积极培养了学生们对这门学科的好奇心和热情。

我们从探索科学方法的重要性开始,通过动手实验练习假设验证和数据分析。接着,我们深入研究了原子结构,学习了质子、中子和电子如何决定元素的性质。元素周期表成为了我们的指南,帮助我们理解原子半径、电离能和反应性等趋势。

在化学键的学习中,我们探讨了原子如何形成离子键、共价键和金属键,学生们通过模拟分子并预测其形状来深入理解这些内容。随后,我们引入了化学反应的学习,通过平衡化学方程式和实验演示观察反应过程。此外,我们还学习了物质的状态和分子间作用力,并将这些概念与现实中的现象联系起来,如沸点和溶解度等。

学生们在考试成绩上也取得了进步,从C提升到B,从B提升到A。10年级和11年级的学生完成了许多实验,如滴定实验和利用胶水制作聚合物。他们通过这些实践活动培养了创造力、团队合作能力和批判性思维。

我为大家本学期的努力感到骄傲,并期待在下学期继续深入学习这些概念!

本学期,10年级IGCSE经济课程的学生们学习了资源分配等经济问题;11年级的学生则深入探讨了政府与经济以及全球经济的相关内容。12年级A-Level经济课程的学生系统学习了资源分配、价格体系、微观经济学、政府的微观经济干预以及宏观经济学知识;13年级的学生则已经顺利完成了第三单元的学习,主要研究了企业行为经济学和收入分配相关内容。

10年级的Brenda Z同学在去年12月举办的NEC全美经济学挑战赛的地区赛中荣获团队银奖,并掌握了书本之外的额外知识。此外,在莱克顿日的市场活动中,一些学生参与了促销与产品销售,实践了经济学知识,教师还为此专门设置了市场摊位。期待他们未来在更多与经济学和商业相关的活动中表现出更强的主动性。

通过本学期的学习,学生们不仅掌握了经济学术语、概念和理论,还学会了运用基本的经济计算能力,解读经济数据,并将经济学理解应用于当前的经济问题。这为他们应对现阶段的考试以及未来大学深造和更广阔的职业发展奠定了坚实的基础。

在9年级数字素养课程中,学生们通过实践操作掌握了Microsoft Word、Microsoft Paint、Microsoft Excel和Logo等工具,学会了在数字世界中自信地探索与创作的基础技能。这些工具不仅在各种专业领域中用途广泛,也为学生们提供了一个有趣且富有创造力的自我表达平台。这些学习内容还培养了9年级学生的逻辑思维能力,帮助他们解决问题。作为新生,9年级的学生在计算机应用方面表现出色,给他们点赞。

10年级IGCSE信息与通信技术是学生为11年级的课程学习打下基础的入门课程。我们本学期学习了考试的理论部分,包括计算机硬件和软件基础、数据传输,以及线下和在线的数据保护。在实践部分,学生们掌握了Microsoft Word的基本操作、文档编辑,学习了Microsoft Excel的基本应用与复杂公式的简单计算。这些基础知识的掌握为10年级学生进入11年级阶段做好了充分准备。

11年级的IGCSE信息与通信技术课程从计算机系统基础入手,学生学习了硬件与软件的区别以及输入输出设备的功能,并掌握了RAM和云存储等数据存储选项的重要性。在实践部分,学生们专注于Microsoft Word的文档创建和格式化技巧,通过使用样式和模板快速制作出专业文档。他们还学习了插入图形、表格和图表,以提高信息的视觉呈现能力。在Microsoft Excel的学习中,学生们通过操作电子表格、应用基本公式和函数,提升了数据分析的效率,并掌握了数据排序与筛选的技能。到学期末,学生们能够熟练地通过多种图表类型展示数据,清晰传达分析见解。11年级课程的亮点在于学生们成功调试了同学们的网页制作问题,并找到了解决方案,使网页成功显示。通过这一经历,学生们亲身体验了作为程序员的成就感和乐趣。

12年级计算机科学课程从计算机系统的学习开始,学生深入了解了计算机架构,包括CPU、内存和存储设备等组件。这些基础知识帮助学生理解硬件与软件在系统中的交互。本学期还特别注重考试技巧的提升,通过大量练习往年试题来攻克考试中的难点。一个令人振奋的亮点是,本学期学生参与了ACSL(美国计算机科学联赛)竞赛,并成功进入了第二轮。我们期待学生在ACSL竞赛中取得更优异的成绩!

课堂上的求知探索,活动中的才华展现,成绩上的不断突破......每一份努力都让我们看到了同学们潜力的绽放,也感受到了老师们无私的付出。这些成就不仅属于每一个为之奋斗的个体,更属于整个莱克顿大家庭。愿每一位同学在这个学期的成长中收获满满的自信与力量,在未来的旅途中继续遇见更好的自己。


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