我校进行“学会求知”学业指导讲座——北京师范大学附属实验中学国际部

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　　实验中学的人才培养目标是：“会做人，会求知，会办事，会生活”，为落实学校的人才培养目标，更好地引导学生学会求知，4月16日校会时间，我校李晓辉副校长为全体同学带来了一场主题为“自主、有效的学习——学会求知”的讲座，学生处赵玉涛主任主持了本场校会。高一、高二、初二的部分同学在四会堂现场收听了讲座，其他年级同学在教室收看电视直播。 　　校会正式开始之前，赵玉涛主任带领同学们观看了两个时间管理方面的小视频，第一个主题是如何管理自由时间，旨在教会同学们合理运用自己的时间；第二个视频的主题是如何克服拖延症，为同学们分析了拖延症者的内心世界，以及我们应该如何克服内心的那只“及时行乐的猴子”。视频生动有趣，发人深省，同学们听的聚精会神，全场不时发出会心的笑声。为正式讲座活跃了气氛。 　　李校长的讲座以他时时对自己的提问开场，他常常思考，作为老师我为什么教？教什么？怎么教？从而引出学生应该思考的问题：为什么学？学什么？怎么才能学会学习以及如何看待和对待考试？这四个问题就是今天校会的主要内容。 　　对于第一个问题，学生们为什么学习，李校长表示原因可以很多样，每个人都有所不同，但是不管出于什么样的原因，对于学生来说关键的点是要“自主、有梦想”。而第二个问题学什么，学生在校学习的内容主要包括必修课和选修课，实验的学生有非常丰富多彩的选修课可以选择，那么如何选择选修课乃至今后的志向是同学们面临的问题。李校指导学生要以兴趣为主，兼顾志向。在学什么的选择上关键是每个学生都要自主、有追求。李校长讲的第三个问题是怎么学才能学会学习，并分享了四种学习方法，而对于没有自己学习方法非常彷徨的学生，李校长建议从做最基础必然的事情开始，慢慢摸索适合自己的学习方式。而自控对于怎么样学习来说是最核心的问题，每个学生都应该学习怎样自控。最后，李校讲述了学生们应该如何看待考试，考试是伴随着学习的古老传承的一种模式，它一直存在着，学生们应该积极看待考试的价值，从考试中学会自我反思反省。 　　最后，李校长建议每一个实验学子在整个学习的过程中去不断思考与深入认识上面四个问题，做到有梦想、有追求、能自控、善反思，希望每位学生能给自己一份满意的答卷。

——北京师范大学附属实验中学国际部报道