北京剑桥中学是如何培养学生的?

教师解答

  近几年,国际学校的关注度直线上升,家长和学生们对国际学校越发的青睐,尤其是北京地区国际学校很多人抢着报读,今天就来看看北京国际学校——北京市剑桥中学是如何培养学生的?

第一:剑桥潜能开发

  剑桥中学不仅仅注重于高端的开发学生右脑,更注重在现实生活中创造给学生开发潜能、施展自己才能的机会。学校通过建立的各种个性化兴趣小组,挖掘孩子的潜能、兴趣和个性特长,并加以培养;并促使孩子情商及其他非智力因素的成长。

第二:建立兴趣小组

  该校通过开展个性化的兴趣小组,培养学生多样化的兴趣,丰富学生的课余生活、充分发挥学生的非智力因素是剑桥中学个性化教育的重要方面。

  剑桥中学依据心理学家的原理,在学校开展了个性化的兴趣小组活动,并且有针对性的对各个小组做了相关设计:

  球类:足球、篮球、乒乓球、羽毛球、台球等;

  艺术爱好类:摄影、书法、动漫、美术、舞蹈、乐队、合唱、校园电台等;

  校园活动类:读书会、英语口语、文学社、跆拳道、手工等;

  校外活动类:野外拓展小组、爱心小组、调查研究小组等。

  这些活动都有利于学生更加的个性化教育,与普通学校学生相比,就多了许多的能力,更能够适应当今时代的变化,符合社会需要的人才标准。

  学校通过以上方法,教会学生如何在社会上生存,教会学生如何学习,适应时代发展。这个社会发展需要各样的人才,因此,就要发展自己的多种爱好,不能将兴趣扼杀在摇篮里。

  以上就是北京市剑桥中学培养学生的两个方法,如需了解更多,敬请关注125国际学校进行查看。

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北京市剑桥中学师资力量如何?

剑桥中学教师队伍有教学专家、命题专家、编写课本教研员等多位个性化教学所需的专家组成。教师队伍中研究生以上学历达到50%,其他均为国家统招本科。他们年龄集中在28-45岁,在各个专业中均有突出贡献和专长。

北京市剑桥中学的兴趣小组活动有哪些?

主要的兴趣小组活动如下:1、球类:足球组、篮球组、乒乓球组、羽毛球组、台球组;2、艺术爱好类:摄影组、书法组、动漫组、美术组、舞蹈组、乐队、合唱组、校园电台(DJ);3、校园活动类:校园读书会、英语口语组、文学社(校园记者、文字编辑,校园杂志编写)、跆拳道小组、手工组(船模、刺绣、编织等)、心理学兴趣小组、演讲与口才小组(演讲,辩论);4、校外活动类:野外拓展训练小组、爱心小组(帮助别人,奉献爱心,如上敬老院及孤儿院看望老人及儿童)、调查研究小组(进行各种调研活动)。

北京市剑桥中学的学生管理制度是什么样的?

剑桥中学在认真研究了教育学理论之后,设立“个性化教学研究中心”,应用完善的“个性化因材施教系统”,随时记录学生的日常学习情况,并对学生的个性差异进行分析研究,得出一套完善的教学体系。无论是课堂教学还是课后作业都充分体现个体差异,即避免了同学间的互相抄袭、攀比,又让每一个学生找到自己的发展空间和发展方向。

北京市剑桥中学的教育理念是什么?

爱+严+科学   个性化因材施教,让每一个孩子成才!有“爱”才有教育!有“严”才有好的教育!有“科学”才有健康的教育!

北京市剑桥中学为什么要建立学生自治体系?

一个高素质的学校不是单纯体现在教师如何对学生进行管教,而是表现在学生自身体现出来的高素质。所以,为了增强学生的自觉性,培养学生的管理能力、人际关系交往能力、抗挫能力、责任心等综合能力,使孩子的整体素质在实践中得到发展和成长,剑桥中学特建立了学生自治体系,组织成立了团委和学生会组织,同学之间互相管理,相互监督,共同发展。

北京市剑桥中学的教学特色是什么?

个性化因材施教、授课质量控制系统、授课效果评价与提升。

北京剑桥培养学生全面素质包括哪几个方面?

北京剑桥的定位是站在专业的高度帮助学生驱除孩子内在的妨碍其成长的障碍,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,提高学生的全面素质,帮助其树立良好的人生观、价值观,培养正确的人生态度和道德水准,真正成为的高素质人才,进而成就人生的梦想。

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