校长寄语

  相对国内较为单一的评价体系, 多元化的国际教育路径,确实给予孩子更多的成功可能。

  “多样化课程选择、多层次考试评价、多种类录取标准、广泛的大学选择性”等多元化的综合体系,为孩子提供了实现梦想的各种途径,而这种未来成功的多样性,对孩子和家长拥有极大的诱惑力。在实践中,我们也积极尝试从教育的各个角度入手,包括课程、教师、学生主体、社团活动、社会实践、环境空间等等,去改变影响孩子教育的各个领域。我们积极推动孩子接触这个世界的不同空间、不同领域、不同层面的真实-面,并推动孩子在不断尝试中,去发现自己的兴趣、挖掘自己的潜力、创造自己的未来。

  对于孩子和家长在这个领域和阶段的困扰,我们是充分理解的。

  在国际学校超过十年的工作中,我一直秉持“每个学生都是- -座金矿”的理念来理解学生,并在可能的空间中,带有专业的眼光尽心尽力地发现每-个学生的优点,重视他们的特点,挖掘他们的潜能,培养他们的兴趣。在此基础上,寻找合适的办法,通过有效的路径,努力使其脱颖而出。师之为大者在于立德树人,在于育人。我想,作为老师一直努力从专业的角度去给予孩子们帮助,引导他们走出困境并不断成熟进步,这是我们最重要的责任。

  达,则兼济天下,穷,则独善其身。

  我希望更多的孩子能成为时代精英,他们既崇尚刻苦勤奋、自强不息,扎实走好每一步,以踏实步伐实现自己的人生理想。同时又追求卓越、超越自我,以执着的信念和态度成就超凡的自己,成为不同领域的栋梁之才。更在将来怀揣一-份感恩之心, 尽自己的能力回报社会,回报祖国。

  教育是改变孩子未来的事业,改变教育意味着改变孩子的未来。为了孩子的未来,我们愿意一直努力,不忘初心,砥砺前行。

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