上海耀华国际教育幼儿园招生简章

一、耀华课程

　　机构专设幼教研究部，借鉴国内外先进的幼儿教育理论和实践方案，自主研发耀华国际教育幼儿园课程，包括新生入园适应方案、学步儿课程（2-3岁）、幼儿课程（3-5岁）和入学准备课程（5-6岁）。在此基础上深入研究幼儿学习与发展的一些特定领域，并逐步形成《耀华幼儿读写活动方案》、《耀华幼儿数学活动方案》、《耀华幼儿英语活动方案》、《耀华幼儿音乐活动方案》和《耀华幼儿体育活动方案》。

二、课程优势

　　耀华国际教育机构专设幼教研究部，借鉴国内外先进的幼儿教育理论和实践方案，自主研发耀华国际教育幼儿园课程，包括新生入园适应方案、学步儿课程（2-3岁）、幼儿课程（3-5岁）和入学准备课程（5-6岁）。在此基础上深入研究幼儿学习与发展的一些特定领域，并逐步形成耀华新生入园适应方案、耀华幼儿读写活动方案、耀华幼儿数学活动方案、耀华幼儿英语活动方案、耀华幼儿音乐活动方案和耀华幼儿体育活动方案。

　　1、学步儿课程（2-3岁）

　　学步儿课程是耀华国际教育幼儿园系列课程的组成部分，是基于满足学步儿学习与发展的需要而制定，并在此基础上促进他们全面和谐的发展。 课程重点关注的是： 学步儿自我认识及情绪情感的发展，包括认识自己及自己能做到的事、对他人的认识及尊重、初步的规则意识等； 学步儿发展运用感官感知的能力和对身体的协调能力； 在沟通、语言和读写领域，学步儿学会感受语音，表达自己的想法，喜欢听读故事和翻看图画书等。

　　2、幼儿与课程（3-5岁）

　　幼儿课程是耀华国际教育幼儿园系列课程的重要组成部分，它在《学步儿课程》的基础上进一步扩展和延伸，为 3至5岁幼儿的有效学习发展提供有力的支持和保障，并为幼儿进入入学准备课程做好衔接准备。 幼儿课程的设计和实施是围绕3至5岁幼儿的学习和发展目标而展开的，更强调亲身体验，在游戏中学习。幼儿课程主要包括多样化的学习内容及实施课程的适宜方式、途径，重点在创造条件和机会，支持和协助孩子的主动学习和发展。我们期望幼儿在这阶段应该和能够： 学习正常的人际沟通交往等社会性技能，了解人与社会环境的相互依存关系，认同自己文化亦了解其它； 进一步发展语言和读写能力，运用语言和文字与他人协商交流； 理解基本的数学概念和逻辑观念，尝试自主操作、探索和解决问题； 能控制身体的基本动作，保持平衡和协调，并会主动运用多种感官认识周围世界； 发展知识、技能和理解能力，扩展对世界、自然环境和真实生活环境的感知； 尝试用多种材料和艺术形式想象和向他人表达、交流自己的想法、思想和情绪。

　　3、入学准备课程（5-6岁）

　　入学准备课程是耀华国际教育幼儿园系列课程的组成部分，它是在幼儿课程的基础上加强幼儿入小学后适应能力方面的准备。 为了帮助幼儿更好地适应小学生的生活，降低他们入小学以后在社会情感和学业方面适应上的难度，在入学准备课程里特别关注幼儿读写能力、数学能力、英语和社会性适应能力的培养和准备，为幼儿入小学后的学习和生活打好基础。 入学准备课程提出需要和家长建立伙伴关系，共同协助幼儿做好入学准备。课程提出幼儿在这阶段不同领域学习和发展的重点，包括： 培养独立意识、任务意识和执行任务的能力，让幼儿学会照顾自己的日常生活、遵守公共（群体）（规则和提升人际交往能力）； 能运用语言 (包括简单的英语) 在交流中清楚地表述自己的思考过程、想法和情感，认真倾听他人说话并做出回应，以及发展读写能力； 进一步提升逻辑推理能力和扩展数学知识和技能，并在实际生活中应用； 增进对身边的环境、人和事物的探索、发现、关注和爱护；认识和理解事物之间的关系，并用自己的语言讲述；学会尊重自然、保护环境、关爱他人； 提高对自己身体动作的控制能力，喜欢参与各种运动，能较熟练地操作所使用的器械，以及懂得有关的健康知识； 发挥幼儿的想象、创造和表达，体验艺术与情感的关系。

三、耀华优势

　　1、培养幼儿良好的学习品质和品格

　　学习品质是个体对学习的态度、兴趣和习惯，是个体终身学习和发展所必需的。有些学习品质是与生俱来的，如对世界的好奇心、探究欲，有些是后天养成的，如做事情的专注性、坚持性、灵活性等。在耀华，我们将良好学习品质的培养贯穿在各种活动中，充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。

　　良好的品格是做人之根本。在耀华，我们注重在幼儿园一日生活中渗透幼儿品格教育，期望幼儿成长为能够关心尊重他人、与人友好相处、待人诚实守信、明辨是非曲直的人。

　　2、营造多元的文化氛围

　　经济全球化增进了世界各国的交流和互动，多元文化呈现在每个人的面前。成人和幼儿都需要了解文化的多样性和差异性，对彼此尊重、理解、接纳、帮助。在耀华，幼儿不仅仅是多了学习外语的时间与机会，更重要的是感受到不同国家地区的人们在一起工作、教学是所展示出来的多元文化氛围，使他们从小就自然地生长在一个理解、包容和欣赏外来优秀文化又深深根植于本国优秀文化的环境中。这是在全球化背景下人的可持续发展的必然要求。

　　3、教师和父母与幼儿一起学习和成长

　　幼儿的学习与发展有其基本规律和特点。作为教师和父母，我们需要在了解的基础上建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育。在耀华，教师和家长是亲密的合作伙伴，是学习共同体，通过各种活动分享彼此对幼儿的观察和认识，理解幼儿的言行，与幼儿一起学习和成长，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

三、入学程序

　　1、提交《在线资讯表格》，并预约参观学校；

　　2、幼儿园招生部将会在受到家长提交的完整的申请材料后，再通知您面谈时间；

　　3、报名及面弹成功后，招生部会通过书面通知家长正式入园日期。

四、招生对象

　　幼儿园全年招生，面向全部学前儿童，不限制种族、性别、阶级、国籍。