宁波华茂国际学校第二届中加英语单词比赛回顾

所在地区:浙江 宁波市学校性质:私立学校
学费:暂无信息招生阶段:高中 初中 小学 幼儿园

今天GJXX小编搜罗了宁波华茂国际学校第二届中加英语单词比赛回顾希望给择校的家长们提供参考。

“What is the smallest room in the world?”

“What stays hot even if put in a fridge?”

“Bill likes to ride shot gun. What does this mean?”

“What does it mean when we say ‘want to play hoops after school’?”

......

这些平时课本里学不到、看不到的问题,正是宁波华茂国际学校第二届中加英语单词比赛中的题目。

为激发学生学习英语的兴趣、习得更多英语词汇,培养团队合作、团体竞技的能力,并让学生了解英语国家文化习俗、培养学生的国际化视角,华茂国际国际学校中加项目英语组于12月12日组织举办了第二届英语单词比赛Word Genius。

Word Genius由英语老师Vanora和Frank担任主持人,校长Dr. Tassos和Maggie女士开场致辞,鼓励学生参与并享受比赛。比赛以团队形式进行,每组都包括经过海选后胜出的、来自英语水平由低到高Phase 1到Phase 5五个英语分层的学生。决赛包括三大环节,即必答题、抢答题、全员参与题。必答题由每组各个成员依次独立回答指定的3个问题,答对得分;抢答题以抢答手速和大脑运转速度为先,对反应速度、应变能力有很高的要求;全员参与题涵盖一人比划一人猜、大声说出来及知识问答三部分。比赛过程中,有的小组谨慎小心步步为营,有的小组积极参与越挫越勇,有的小组积极乐观心态平和,有的小组攻势迅猛一路高歌......观众席上的同学也认真思考、呼应参与。

比赛过程中穿插着两轮观众互动环节,给未能参与决赛角逐的同学在互动环节中积极表现、踊跃答题的机会。此外,9年级和11年级学生分别带来了《Dance Number》舞蹈表演和《Lemon tree》弹唱表演,为决赛现场平添别样的活力。

经过两个多小时的精彩角逐,冠军由来自9A张雯静、9B金柯豪、10B石芯也、10B李柯成、11A沈哲宇、11A邬家骏组成的Last Winner队摘得,11B吴乐其、11B张贤恕获得最佳发音奖,9A史黔东、11A邬家骏获得最佳表演奖。以下为具体获奖名单:

一等奖:Last Winner组 - 9A张雯静,9B金柯豪,10B石芯也,10B李柯成,11A沈哲宇,11A邬家骏

二等奖:Lakers 组- 9A何语晨,9B许馨月,10B楼嘉诚,10C叶博闻,10C范哲博,11B吴乐其

三等奖:Hello组 – 9A朱赵豫,9B颜弋婷,10A周子豪Eric,11A陈冰婕,11B张贤恕,11B马恒辉

优秀奖:Warriors组 - 9A史黔东,9B舒嘉妮,11A沈书阳,11A褚宸宇,11A赵裕屹,11B乐可滢

最佳发音奖:11B吴乐其,11B张贤恕

最佳表演奖:9A史黔东,11A邬家骏

最终,在轻松愉快的氛围中,华茂国际学校中加项目第二届英语单词比赛Word Genius完美收官。通过这次比赛,中加学子更懂得英语学习的多元化和趣味性,更明白团队合作的必要性和重要性。Word Genius中加英语单词比赛,我们来年再见!


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宁波华茂国际学校提供住宿吗?

宁波华茂国际学校为每一位在读学生提供周宿。寄宿学生每周五下午回家并与周日晚上返校。小学组的低龄住宿生是与华茂外国语学校的同年段寄宿生混搭入住。

宁波华茂国际学校的师生比是多少?

宁波华茂国际学校作为世界IB学校,有着强大的IB作为整个教学计划和实践的基石。IB组织要求和支持IB学校持续的教师专业发展。学校的师生比是1:7。

宁波华茂国际学校与其他学校的区别是什么?

宁波华茂国际学校的家长们需要花很长时间和精力来真正理解之间的差异。IB教育的核心是致力于塑造学生拥有IB十大培养目标:积极探究、知识渊博 、勤于思考 、善于交流、坚持原则、胸襟开阔 、懂得关爱 、勇于尝试 、全面发展 、及时反思。

宁波华茂国际学校的毕业生去向是怎样的?

目前学校的毕业生全部就读于全球各地大学,毕业生分布较广,比如美国,英国,加拿大以及澳大利亚。

报名宁波华茂国际学校的小学升初中、初中升高高中是否有门槛?

报考该学校是需要进行综合考量的,包括语言能力、数学能力、个人学习的努力程度和态度等。

报考宁波华茂国际学校需要经过怎样的流程?

报考宁波华茂国际学校的流程为:通过网上申请系统预约探校、报名测试、录取通知、缴费入学。

宁波华茂国际学校教师资质如何?

宁波华茂国际学校的教师标准都是中国工作国际教师具有本科以上学历和2年及以上相关工作经验。IB组织要求IB世界学校持续提升教师的专业发展。这一要求必须切实落实,IB组织会在每五年的IB严格复评过程中审查学校对师资和培训的具体落实。

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