地球日后传 ∙ 每天都是地球日 | 北京德闳

  世界地球日的设立要追溯到上世纪60年代的美国。当时,美国工业发展造成严重的环境污染和生态破坏——农药损害公众健康并造成鸟类、昆虫的消亡,大规模石油泄漏造成海洋生态危机、河流因为违规排放的油料堆积而失火……公众忍无可忍,终于在1970 年4 月 23日,2000 万美国人走上街头,要求保护环境,这便是第一次地球日。由此,世界各地众多环境保护的制度和法律应运而成。在五十多年的岁月中,越来越多人参与到这项活动当中。

  2020年4月22日,世界迎来第50个地球日;

  这天于北京德闳,仅仅是守护地球365天里的又一天。

  “可持续发展理念”,一直是德闳引以为傲且极具特色教育的一环。地球日这天,德闳依旧如往常般开展着可持续发展的学习探究活动:

  一年级的孩子化身地球英雄,运用【超能力】“拯救”地球。

  二年级的孩子探讨人类生存必需品,并写下饱含深意的地球日藏头诗。

  三年级的孩子利用废品再创造塑料T恤、吸管拖鞋、易拉罐烟灰缸、环保夜灯、流浪动物避难所、天然蘸水毛笔......

  不仅在地球日,而是过去的每个日子里,德闳全校师生以及家长们,都在坚持履行这份守护地球的责任和担当。可持续发展的生活方式,即不过分消耗当下的资源而牺牲后代的生存环境,是早已融入德闳教育和校园文化的一种坚定态度。

  把可持续发展变成一门全校必修课

  每周三的整个下午为德闳的可持续发展课时间,通过学习、体验和感受,孩子们将逐渐懂得自己的一举一动能够真切地积极影响身边的环境。在上学期,可持续发展课分为垃圾、水源、户外学习、天气观测、生物多样性和能源六大主题,学习内容根据年级由浅入深,引导学生从小与世界建立强烈的联系,对生命负责,对环境负责。并且很多时候需要走出课堂走进自然,通过知识学习、话题探讨、实践研究和实地考察,提升学生的思辨能力和解决问题的能力。

  与此同时,校园文化建设中处处可循可持续发展的理念:用纯环保材料制成的娱乐设施,墙壁张贴的联合国可持续发展目标,拒绝使用一次性塑料制品,重复使用书本、纸张和衣服,监控降低食物浪费,节约水电等。在德闳,全校师生在一言一行中贯彻着可持续发展精神,这样的习惯早已成为彼此间的默契,为节省世界能源的行动让每个人乐在其中,获益良多。

  跟随脚步看世界

  1、踏上惊心动魄的冒险旅程

  还记得攀登马达加斯加八座高峰的全球第一人英国极限探险家Ash Dykes曾来校演讲,分享自己十年间的奇妙经历。并带领孩子们在森林里开启了一场难忘的探秘活动,他一边科普树木纹理的知识,一边讲解昆虫鲜为人知的秘密。他说:“我是一个来自英国威尔士小镇的普通男孩,没有钱,没有受过特殊训练,甚至没请过专业指导,但我的经历证明,勇敢一些,看似遥远的梦想也能实现。”

  2、参观仅用6000元自建的100%环保小屋

  d’Arcy先生是北京德闳的老朋友,他曾用近十年不使用塑料杯的经历深深震撼了我们,最近又展示了亲手设计搭建的环保之家。他巧妙利用大自然资源,制成太阳能电池板、收集雨水的集水箱、不用冲的堆肥厕所等。

  德闳校园里有一片小菜园,那里种满了玉米、茄子、南瓜、辣椒等有机蔬菜。去年金秋时节,孩子们蹦蹦跳跳采摘熟透的农作物,体会劳动的快乐和艰辛,最后新鲜的蔬菜被大厨烹饪成健康美味的佳肴。碗中粮食来之不易,这一餐每个人都格外珍惜。

  亲近自然,感受自然

  德闳校园紧邻波光粼粼的运河和植被丰富的森林,因此造就了学生户外探索的天然基地。然而,乱扔的垃圾对森林造成了不小的污染,师生和家长集体出动,组队清理。

  北京冬天寒风凛冽,对于自然界的幼小动物们甚是难熬。为了让小鸟在冬季有足够的粮食储备,孩子们赶忙制作喂鸟器挂满枝头,帮助这群可爱的邻居顺利过冬。

  坚持365天微小的行动,一定能够改变我们周围的世界。对此,德闳每位老师、学生和家长都深有感触,因为他们已经是名副其实的可持续发展传播者与践行者。

  现在的中国,越来越多人开始注意到我们的星球正在发生变化。爱护环境的意识,正是孩子们亟需培养,并用一生去捍卫的使命。可持续发展作为德闳教育的精髓之一,通过生活、教学、活动、沟通等方式,渗透到校园生活的方方面面,引导孩子们关爱居住的地球和多元化的生物,重视自己对赖以生存的环境产生的影响,最终付诸点滴行动创造美好的未来世界。

  全人教育的关键,在于教育孩子成为怎样的人,而不只是简单的完成学习任务。孩子们通过践行可持续发展课题,习得良好的生活习惯与态度,学会与他人、自然、世界友好相处。这些可贵的能力和素养,正是德闳教育的最终目的。


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北京德闳学校招生对象有哪些?

北京德闳学校面向全北京市招收符合北京市义务教育阶段入学政策的学生,目前暂不招收持外籍护照的学生。

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北京京德闳拓展课程的主要亮点是 “志闳课程”。德闳的志闳课程借鉴德威成功办学经验,贯穿小学,初中和高中各个学段,共有五大门类,采用双语教学,有体育、视觉与表演艺术、创业实践、人文、音乐。

北京德闳学校课程设置是什么?

德闳学校课程由三个相互关联、相互支撑的环节组成:中国国家九年制义务教育课程;以全人教育、探究式学习、技能学习为基础的课程,最终发展到世界公认的国际文凭大学预科课程。

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